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- 2021-03-18 发布于河北
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学海无涯
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第
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2021—2021学年下学期一年级语文复习计划
一、复习目标1、学习习惯:掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。2、识字写字:准确认读450个生字;会书写、默写250个生字,做到正确、规范,姿势端正,书写整洁。3、口语交际:用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。能看图说一段完整的话。4、阅读:能正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。二、复习重点准确认读450个生字,正确、端正、整洁的书写、默写250个生字。三、复习内容(一)识字写字1、认识常用的汉字450个,会写其中的250个。2、字要写的正确、端正、整洁。3、区分多音字、形声字等。4、会分近义词、反义词。5、掌握AABB、ABB、等形式的短语。6、形近字组词。(二)句子1、会仿写句子。2、看图,选句子连一连。3、会正确运用标点符号。4、会变换“被”字句、“把”字句。5、会口语交际。(三)阅读1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文的内容 。3、朗读、背诵指定的课文。(四)说话、写话1、能看图说一段完整的话。2、能根据图意回答问题。四、学生现状分析及拟采取的相应措施:(一)识字写字1、只读不写的部分生字,部分难认的字学生难以记住。2、二类生字中有不少同音字、形近字,学生较难区分,特别在具体语境中不能正确使用。措施:1、加强对二类字的认读。2、归纳整理出读音相近的字词,以及易读错的字词,帮助学生进行辨析。3、归纳整理同音字、形近字,通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。(二)阅读1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文,知道课文大意,但看图复述有些困难。2、能准确填写逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。措施:1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。五、复习形式以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。六、复习方法和时间安排1、第一阶段(本周):采用单元复习法,分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段(下周):归类复习,复习知识点。具体讲解每一个知识点,如,多音字区分,生字的识记、生字的书写、近义词、反义词等。这一阶段以做练习为主,先集体做典型练习,再自由做其他的。3、第三阶段:综合模拟。七、复习措施1、紧扣课后练习和语文园地,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话、留言条为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。6、加强培优补差,家校联系。
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