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学年下学期小学音乐讲学作业总结 　　XX-XX学年下学期小学音乐讲学作业总结 　　一学期来，我作业认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对讲学方法进行探索、反思，优化课堂讲学，在愉快的讲学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的讲学方法，进而尝试着运用到自己的讲学过程中。现就本学期的讲学作一次简单的总结。 　　一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排讲学计划。 　　开学初，本人对教材进行通盘分析，对教材的宗旨、宗旨都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受本领的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期讲学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受本领，知识基础与兴趣上都乃是不尽相同的，所以我制定了不同的讲学宗旨，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的拔高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受本领也增强了，使音乐讲学取得了较高的质量。 　　二、在讲学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。 　　在讲学中，学生开始时乃是处于一种被动状态下的，但讲学毕竟乃是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该乃是主动地学。整个讲学过程中，学生应该乃是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个宗旨，一方面，我在讲学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我经过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂讲学地优化。 　　三、在讲学中添加一些游戏表演、增加趣味性。 　　音乐讲学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，讲学比较难开展。本人就大胆的在这些讲学中加入适当的游戏表演，增加课堂讲学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大拔高，课堂讲学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。 　　经过我的勤勉，在这学期的教育局督导稽查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在讲学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的本领和勤勉改正不足的地方，进一步优化课堂讲学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，经过勤勉我在今后的作业会做得更好。