九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新.ppt

—课题1 质量守恒定律课件 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 复习: 1.磷在氧气中燃烧 2.氯酸钾受热分解 写出下列反应的文字表达式 提问:我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么? 有新的物质生成 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 可能出现的情况： 1、xy 2、xy 3、x=y 质量变小 质量变大 质量不变 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 实验探究活动的一般步骤 提出假设 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 (1)观察反应产生的现象? (2)反应前和反应后物质的总质量有没有变化? 探究实验1 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 活动与探究1：白磷燃烧前后质量的测定: （1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察产生的现象 为： 产生大量白烟，放热 （4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 活动与探究1 ： 实验名称 白磷在空气中燃烧 实验现象 反应前后天平是否平衡 结论 化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 白磷燃烧产生大量白烟，放出热量 天平平衡 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 活动与探究1 小结 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 M1 = M2 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 实验步骤: 1、先把天平调节平衡； 2、取一小烧杯放在天平左盘, 用小试管取约1/3试管硫酸铜溶液; 3、反应前称量: 把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量， 称得总质量m1; 4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小试管中。(砝码不动) 5、反应后的称量: 把小试管再放入小烧杯中,称得总质量m2,比较m1和m2的大小。 活动与探究2 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 银白色 蓝色 红色 浅绿色 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 活动与探究2 ：铁钉与硫酸铜溶液反应（视频） 实验名称 铁和硫酸铜溶液 实验现象 反应前后天平是否平衡 结论 化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 天平平衡 铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 活动与探究2 小结 　硫酸铜 + 铁 → 硫酸亚铁 + 铜 　　 M1 ＝ 　M2 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 通过实验我们得到的结论是： 化学反应前后物质的总质量____ 不变 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 练习： 40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。 16 1 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？ 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律课件人教新 九年级化学上册第五单