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学而不思则惘，思而不学则殆 学而不思则惘，思而不学则殆 龙老师汇总 第 1、2 章 一、单选题 1．科学研究发现目前人类（ A ）的疾病均与自身的生活习惯、行为方式等密 切相关 A、46.7% B、 56.7% C、66.7% D、76.7% TOC \o 1-5 \h \z 2．关于行为医学，不合适的叙述是（ C ） A、多学科交叉学科 B、行为科学的分支学科 C、行为疾病学科 D、医学的分支学科 3．对行为医学的合适描述正确的是（ D ） A、主要关注与健康、疾病相关的行为 B、研究人类行为的发生、进化和发展 C、研究正常和异常行为的特征以及预防和矫正异常行为 D、以上都是 4．行为医学的理论与技术可以在以下部门工作中得到应用（ D ） A、医院 B、康复与预防机构 C、心理门诊 D、以上都是 5．行为医学与医学心理学的关系，不正确的描述是（ C ） A、心理活动是人的内在行为，心理活动的外在表现就是行为 B、没有心理活动就不会有行为 C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果 D、医学心理学研究心理活动机制，行为医学重点研究行为与健康 6．行为医学与社会医学的关系，不正确的描述是（ B ） A、社会医学是把社会因素抽象出来，对它与健康的关系进行研究 B、社会医学不重视行为的影响 C、行为医学也重视社会因素的作用 D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看 7．金代医家张子和治疗 “卫德新之妻 ”一案中是（ B ） A、我国古代 “气功疗法 ”的典型资料记载 B、我国古代 “行为疗法 ”的典型资料记载 C、我国古代 “催眠疗法 ”的典型资料记载 D、我国古代 “认知疗法 ”的典型资料记载 8．在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激减少，从而使该行为反应逐渐加强，称 为（ B） A、正强化 B、负强化 C、替代强化 D、自我强化 9．在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激增加，从而使行为反应逐渐减弱，称为 （B ） A、负强化 B、惩罚 C、消退 D、替代强化 10．任何一个社会团体都是用其认可的方式去引导它的成员按照某种行为去行动， 属于（ A ） 以及该行为导致其A、社会学习 B、观察学习 D、模仿 D、自我强化 以及该行为导致其 11．在健康信念理论模型中， 个体认为不健康行为给他带来的总体危害， 自身出现疾病的几率和可能性被称为（C） 自身出现疾病的几率和可能性被称为（ C） A、感知到的益处 B、感知到的威胁 C、感知到的易感性 C、感知到的易感性 D、感知到的障碍 12． TTM 最初用于对（ B ）的干预研究 A、艾滋病预防 A、艾滋病预防 B、吸烟行为 C、饮食行为 D、酒精滥用 13．提出合理行为理论的学者是 （ A) A 13．提出合理行为理论的学者是 （ A ) A、Fishbein 和 Ajzen B、Wolpe C、 Hochbaum 和 Rosenstock D、 Prochaska 14．认知治疗的特点是 （ A ） A、强调个体认知的作用 强调条件反射的作用 D、强调情绪对认知的影响 14．认知治疗的特点是 （ A ） A、强调个体认知的作用 强调条件反射的作用 D、强调情绪对认知的影响 B、强调潜意识的作用 C、 15．在艾利斯的 ABC理论中，属于 “ B的”是（ B ） A、某人最近失业 B、离婚是一件不可接受的事 C、焦虑症状 D、哭泣 ：多选题 1 .行为医学的研究对象包括（ ACE ） A、健康人 B、环境的作用 C、有行为问题的人 C、有行为问题的人 D、心理现象 E、动物行为医学 2．行为医学研究中，要做到被试知情同意 需要具备的基本要素有（ ABCD ） A、提供信息 B、信息的理解 C、做决定的能力 D、自愿参加 3．按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（ ACE ） A、反条 件化 B、情感体验 C、社会支持关系 D、对自我和周围环境的再评价 E、强化管理 4．知 -信-行理论认为行为改变的动力是（ DE ） A、知识 B、信息 C、动机 D、信念 E、态度 5．下列需要中，属于和人的本能相联系的基本需要的是（ BCDE ） A、认知需要 B、生理需要 C、安全需要 D、爱与归属的需要 E、尊重的需要 第6章 科学心理学之父是（ A） 。 A．冯特 B．华生 C．马斯洛 D．弗洛伊德 认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是 （B）。 A 、功能主义 B、行为主义 C、完形主义 D、人本主义 幼儿能主动使用记忆策略的阶段出现在（ B ）左右。 A．2 岁 B．4～5岁 C．5～7 岁 D．7～8 岁 人生最早出现的认知过程是（ A ）。 A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．想象 促使儿童机械记忆向意义