中小学校舍工程规划方案_工作方案.pdfVIP

中小学校舍工程规划方案 _工作方案 为改善全乡中小学布局结构，合理优化农村教育资源配 置，改善办学条件，提高办学效益，更好地促进农村义务教 育的改革与发展，实现基础教育的公平、均衡与和谐发展， 根据学校布局调整要求，特制定本方案。 一、全乡学校布局基本情况 乡国土面积 106.8 平方公里。全乡共辖 4 个村委会， 22 个自然村， 71 个村民小组， 3063 户， 13666人 ,是一个山坝结 合，资源缺乏，条件艰苦，以汉族为主体、多种少数民族杂 居的贫困山区农业乡。全乡现有中小学 8 所，其中初级中学 1 所，小学 7 所。在校学生 1472 人，其中初中 515 人，小学 957 人，学前班 178 人。在校学生中， 100 人以下的小学 3 所， 占小学总数的 42.8%，100 人以上的小学 4 所， 占小学总数的 57.2%。教学班 48 个，其中初中 11 个，小学 37 个，学前班 5 个。8 所学校分别按三川走向依次布点， 初级中学最大服务 半径 21 公里， 乡中心小学最大服务半径 5 公里，村小学最大 服务半径 6 公里。总体来看，学校布点基本合理，服务范围 基本适宜，就近入学基本保证。但因区域位置不同，学校基 础设施不同，教育资源配置不均，管理效益、教学质量存在 巨大悬殊。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 二、布局调整的必要性和可行性 随着社会的快速发展、市场经济秩序的建立、农民生活 水平的提高、社会人口的减少及人民群众对教育均衡化、优 质化的需求不断提高，中小学布局中一些新的矛盾和困难日 益凸现。主要表现为：一是学校基础设施建设落后，办学条 件依然较差。集中体现在校舍建筑标准低且尚存大量危房， 不利于学生的健康发展；教辅用房短缺紧张，没有专门的图 书阅览室、实验仪器室、器材室、电教室、会议室、医疗室、 办公室；生活用房不足且不合标准，灶房、学生宿舍数量不 足，没有餐厅；仪器设备器材缺乏，学校有效藏书不足，生 均占有量低，小学仪器设备、音体美器材缺乏；电教多媒体 设备数量少，教学信息化含量低；校园“三化”建设落后， 文化氛围单调。二是学校规模急剧减小，办学效益低下。许 多村完小生源萎缩且流动大，学校规模减小，空壳学校、微 型学校、 微型班级不断增多， 课堂教学出现将多兵少的局面， 难以提高教学质量。三是教育资源分散，浪费严重，集中体 现在教师资源的配置和校舍的闲置上。按总体核算，全乡初 中师生比为 1：18，小学师生比为 1：17，均低于国家规定标 准，具体到学校，师生比就更低了，势必造成人力资源的严 重不均和巨大浪费，同时部分学校因学生减少，班数缩减， 出现闲置且无法利用的校舍。四是投入不足，保障水平低。 义务教育经费保障机制改革，虽然提高了公用经费标准，但 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 按学生数拨付经费的办法，致使好多学校投入与支出严重倒 挂，学校疲于保持运转，很难考虑发展之事。五是没有幼儿 园，学前教育呈无序状态。全乡没有一所幼儿园，导致学前 教育无序发展并相当迟缓。多数学前儿童随班就读一年级， 即摧残