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部编最新版八年级下册第 24 课《唐诗二首 —— 茅屋为秋风所破歌》同步练习 《茅屋为秋风所破歌》 课后巩固练习题 八月秋高风，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．给带横线的字注音。 怒号（ ） 高者挂罥（ ） 唇焦口燥（ ） 沾湿（ ） 沉塘坳（ ） 大庇天下（ ） 2 ．本诗作者 ，被世人尊称为“ ”，他的代表作中著名“ ”、 “ ”写于安世之乱期间。 3．全诗先叙事，后 ，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人 的博大胸怀。 4．（ 1）《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（ ） A ．茅屋为秋风 /所破歌 B ．茅屋 /为秋风所破歌 C．茅屋 /为秋风 /所破歌 D ．茅屋为秋风 /所破歌 （ 2）给下面句子划分朗读节奏 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。 5.通读诗歌，用最简洁的词句概括各节内容。 6.哪些动词渲染了风的威力？这节表达了诗人怎样的心情？ 7.下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（ ） ．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。 ．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。 C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。 ．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。 8.你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？ 9.你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的？ 10.这首诗表达诗人怎样的感情？ 11.《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，抒发殷切期盼的句子是： 1 / 2 部编最新版八年级下册第 24 课《唐诗二首 —— 茅屋为秋风所破歌》同步练习 参考答案： 1． há o ju à n zh à o zh ā n à o bì 2．杜甫、诗圣、“三吏”、“三别” 3．抒情、忧国忧民 4．（ 1） B （ 2）安得 /广厦 /千万间，大庇 /天下寒士 /俱欢颜，风雨不动 /安如山！ 5.秋风破屋 顽童抱茅 夜雨难眠（长夜沾湿） 期盼大厦 （卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转）（痛惜） 7.C 8.示例：国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 9．语意双关，“长夜”既是使诗人难以入睡，凄风若雨的漫漫寒夜。对有“安史之乱”造成的 黑暗昏乱的政治局面，正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样 10.这首诗表达了诗人宁愿“吾 庐独破”，受 冻至死，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜” 的博大胸襟和崇高理想， 表现了诗人推己及人， 舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 11.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 2 / 2