小学三年级上册品德与社会教学计划.pdfVIP

小学三年级上册品德与社会教学计划 榆中县文成小学 李慧 一、学生基本情况分析 三年级学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课 学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断 培养学生良好的行为习惯， 通过身边的人和事， 开展积极有益的各种活动， 对学生进行养 成教育。 二、教材分析 三年级的学生还处于儿童期， 这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段， 他们刚 刚进入 “品德与社会”课程的学习， 这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发 展打基础的教育， 是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自 然衔接。 三、总目标要求 1. 发展自我意识和自我概念， 形成自我认同、 自我悦纳的态度， 积极进行自我概念与 人格的建构。 2. 通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系， 发展理解，体谅他人的社会认知能力和情感倾向。 3. 肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，