《恐龙在我们头上飞》课件.pptVIP

2021/3/14 * 此时,你想对科学家说些什么呢?在本子上写下自己心中的话。 2021/3/14 * 鸟的特征是什么 有喙,有羽毛,一般都会飞,也就是说凡是有羽毛的都是鸟 那么鸟是怎样来的? 2021/3/14 * 恐龙在我们头上飞 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 2021/3/14 * 赫胥黎 赫胥黎:英国著名博物学家,达尔文进化论最杰出的支持者.发表过150多篇科学论文,（如《人类在自然界的位置》《动物分类学导论》《非宗教家的宗教谈》《进化论与伦理学》等。）内容不仅包括动物学和古生物学,而且涉及地质学、人类学和植物学等方面 . 2021/3/14 * 奥斯特隆:演化界权威,美国耶鲁大学教授 2021/3/14 * 季强:中国地质科学院地质研究所研究员,博士生导师,中国地质调查局地层与古生物中心常务副主任,南京大学客座教授,中国科学院南京地质古生物研究所客座研究员,中国地质学会理事兼科普委员会主任,中国古生物学会常务理事。 2021/3/14 * 小组合作:先自己默读课文,思考下面的问题,再在小组内交流 1.了解课文说了一件什么事?课文向我们介绍什么科普知识? 2.学会本课的生字新词,联系上下文理解词语的意思。曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 3.课文中的三个科学家和“鸟是恐龙变的”这一假说有什么联系? 4.思考课文的写作顺序,再进行分段,说说各部分的主要内容。提示:读1、2段与12、13段,快速阅读3-11自然段。发现了什么? 2021/3/14 * 中国科学家季强在赫胥黎、奥斯特隆研究的基础上,经过反复研究,得出了让所有人承认且令人惊讶的科学事实:“恐龙没有灭绝,现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。” 2021/3/14 * hè xū 地位显赫 万事胥备 tuó fēng yǎn xī 鸵鸟 发疯 衍生物 分析 曙光 震惊 舒展 繁衍 抑制不住 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 2021/3/14 * 曙光:早上的第一缕阳光。本 课指的是希望。 震惊 :令人震撼、惊讶。 舒展:心情舒适忧愁尽散,无比舒展。 惊世骇俗:使一般人感到惊骇。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示 论语严密,无可怀疑。 心悦诚服:指真心地服气或服从。 2021/3/14 * 赫胥黎:提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。 奥斯特隆:通过研究,提出“赫胥黎是对的,鸟肯定由恐龙演变而来的”。 季强:发现并证明了中华龙鸟是恐龙和鸟中间的那种过渡性生物,为证实“鸟是恐龙变的”假说提供了证据。 课文中的三个科学家赫胥黎、奥斯 特隆、季强和“鸟是恐龙变的”这一假说 有什么联系? 2021/3/14 * 复习:本文是按照什么顺序来记叙的? 默读课文3-5段,勾画出写赫胥黎、奥斯特隆观点的语句。从中你读懂了什么,有什么想法? 赫胥黎:“鸟类是由小型脚兽类恐龙演化而来的。” 奥斯特隆: “赫胥黎是对的,鸟肯定是由恐龙演变而来的。” 比较 假说 通过研究 不容置疑 2021/3/14 * 这三个人演绎了“鸟是恐龙变的”这一假说的提出、证实、得出结论的过程。这一过程作者是按什么顺序为我们展现的呢? 事情的发展顺序 作者采用了倒叙的方式记叙事件,先讲结果,再讲结果是怎么来的,最后又回到了结果的叙述。倒叙的好处:能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时避免叙述的平板和结构的单调。 2021/3/14 * 虽然这个假说还没有得到证实,但是我们从赫胥黎和奥斯特隆身上看到了他们对科学的热忱以及他们探索科学不畏艰难的精神。 有了大胆的假说,才会有人去研究,有人去研究,才会有结果。赫胥黎迈出了”鸟是恐龙变的“这一假说的第一步,而这激励了更多的人关注并投入到这一假说的认证中。 2021/3/14 * 赫胥黎 奥斯特隆 季强 恐龙 震惊 鸟类 曙光 假说 证明 结论 赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。奥斯特隆通过研究,提出“赫胥黎是对的,鸟肯定由恐龙演