中学校长校园文化建设研讨会发言稿_学校工作讲话稿.pdfVIP

中学校长校园文化建设研讨会发言稿 _学校 工作讲话稿 文化是人类文明与科学的象征和代表，是人类美德和聪 明的表现。学校是传承文明和创新文化的重要阵地，是人类 文化的神圣殿堂， 学校文化是各类优秀文化、 先进文化存在、 发展的基础和前提，是学校生命和灵魂的集中体现，继续文 化、整理文化、传播文化、创新文化是学校的职责和使命， 只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的教育品质，才能培养 出优秀的学生和成就教师的人生价值。 一、对校园文化的熟悉和定位 什么样的文化才是校园文化，学校制定的规章制度 是不是校园文化， 墙壁上的校训、 名言警句是不是校园文化， 校长的办学理念、教育思想是不是校园文化。我的理解是可 能是也可能不是，所有文字、规章制度、条文、思想、图腾， 只有转化为学校全体师生的内在需求和相同值取向，外显为 共同的处世原则和行为方式，这样的文化才可以称之为校园 文化，才是真正意义的校园文化，不然，它最多只是一种文 字，或文化的符合，不能构成影响人、教育人、激励人、规 范人的校园文化。 学校文化一旦形成， 它象物理学上的 “场” 具有巨大的能量，虽然看不见、摸不着，但对置身其中的每 位成员都施加着一定的制约力和影响力，规范着每个人的思 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 想、言论和行为，这就是校园文化的威力和魅力，也是我们 要加强校园文化建设根本原因。 二、确立核心价值，丰富校园文化，促进“人·教 育·自然”和谐发展 校园环境、教育氛围，是一所学校的脸面和眉目， 是一所学校的品位；学校精神，是一所学校的灵魂和品质， 也是一所学校的气质；学校的规章制度，是一所学校的核心 和精髓，更是一所学校教育思想和办学理念的具体体现。如 何为全校师生创造一个风光旖旎、心旷神怡、情趣高雅、和 谐文明的校园环境，如何创生一个教师勤教、学生乐学、艰 苦奋斗、 自强不息，面对问题乐此不疲不懈探索的教育氛围， 如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、 诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员 工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的 价值取向和行为方式，这些都是构筑校园新文化的重要内 容。为此，我们对教育资源进行了有机整合，从物质文化、 精神文化、制度文化入手，对丰富学校文化这一主题进行了 多方面的探索和实践。 1、确立核心价值，创新规章制度 ,形成了人本和科 学相融的治理机制 核心价值是学校在追求教育过程中所推崇的基本 信念和奉行的目标，是全体或多数教职工一致赞同的关于学 校意义的终极判定，从内表现为相同的价值取向，在外体现 为共同的行为方式，是学校文化的精髓和核心，为此，学校 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 在以下几个方面进行了持久的探索，并形成了有澄中特色的 校园文化。 一是及时总结、不断提炼。在近几年办学过程中， 学校根据教职工的职业信念、角色认同、责任意识、情感态 度和行为方式，总结并形成了有澄中特色的一系列教育理 念，爱心和责任心已成为澄潭中学的教育品格，为每个学生 的一生的幸福奠基作为学校的办学宗旨，努力追求每个学生 更好的发展已成为全校教师的教育信念。在澄潭中学，没有 人打扑克、搓麻将，也没有你来我往的应酬，班子作风正、 教师工作实、学生学习勤。 “做好工作是最好