人教版九年级物理教案设计：15.3串联和并联.docVIP

章节 / 课题 15.3 串联和并联 课型 新授课 、知识与技能： 1 ）知道串联电路和并联电路连接的特点。 2 ）会画串联、并联电路的等效电路图。 教 （ 3 ）会连接中等难度的串联电路和并联电路。 学 2 、过程与方法： 在实验探究中分析归纳出串、并联电路再连接、开关作用、 目 用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。 标 3 、情感态度与价值观： 能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例， 发展观察能力。能联系生活中的串、并联电路，体会科学技术对于社会发展和 人类生活的影响。 用节点法认识串联、并联电路区  利用找到的串、 并联电路特点 学习重点  学习难点 别。识别各种串、并联电路  来分析日常生活中的电路。 教法学法  演示法、对比法、合作探究法、实验法 每组小灯泡（  2 个）、开关（  3 个）、电源（两节干电池串联组成）、导线若 教学准备 干、 演示版一个，电子白板 教学流程  学习内容与方法 激 发 学生 兴趣  同学们通过电学的学习已经深刻认识到正确识别电路的重要性 ，电路图 是电学的基础，也是计算的前提，所以今天我就再次通过实验来复习串并联电 路。 问题：现有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接 出示 法？ 学习 教师提示：讨论意见成熟后可先画出相应的电路图，然后试着连接实物。在连 目标 接实物时任何