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PAGE 2 初三数学教师个人工作总结  初三数学作为全部初中数学教授教养最紧张的阶段,需求教员以及先生高度的注重,与其余年级数学教授教养差别,初三数学教授教养既要实现初三数学规则的教授教养义务,又要实现温习全部初中数学的教授教养义务，上面是好范文网小编收拾整顿的初三数学教员团体任务总结，欢送浏览。  篇1：初三数学教员团体任务总结  一学期以来，自己担当八年级的数学教授教养义务，正在教授教养时期仔细备课、仔细上课、主动的到场听课、评课。仔细的修改功课，解说习题。给先生作好课后教导任务。再课余工夫进修业余常识，不时进步本人的常识程度，常常向有经历的教员进修，仔细研究课本，和教法、学法来空虚本人。看待先生，严厉请求，关爱有加。正在平常，经常深思本人的教导教授教养行动，记载教导教授教养进程中的所患上、所失、所感，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟。要进步教授教养品质，关头是上好课，向讲堂要品质。为了上好课，我做了上面的任务：  1、备好课。  备好课的备是指仔细研究课本，备常识点备重难点，备教法备学法。背好课  的背是指对于课本充沛理解可以使用自若，以致于到达哪一题是那一页的乃至是第多少行都一览无余。讲习题时，要对于先生停止变式锻炼，使先生到达触类旁通的水平。教员应晓得弥补那些材料，怎么样教才好。碰到难以掌握的成绩讨教有经历的老教员。  2、构造好讲堂教授教养。  存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对的波动  性。同时，激起先生的主动性，使他们高兴的进修，发明杰出的讲堂氛围。教员讲堂言语简约清楚明了，得当点拨，精讲简练，留意激发先生进修的兴味。讲堂上处置好自立探求与协作交换的干系。让每一个先生都动起来，片面到场到进修中来，充沛发扬以先生为主，教员为辅。碰到成绩先让先生自立探求，自力考虑，而后正在分组评论辩论协作交换，派代表解答，其余先生停止点评。好办法大师分享，浩劫题大师处理。  3、课后要实时的停止深思。  正在教授教养进程中，会呈现一些闪光点：能激起先生进修兴味的出色的讲堂言语，对于常识重难点立异的打破点，先生的出色发明，共同的思想体式格局等都应停止  具体的记载，供往后参考。  4、咱们还要做好课后教导任务，初中的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，从恭敬开端，从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。没有要往伤他们的自负心，应多些鼓舞的言语，协助他们建立信心。  5、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，进步本人的常识程度。  正在教授教养进程中也总有一些没有尽人意之处，偶然是言语不当当，偶然是教授教养内收留处置不当当，偶然是进修办法不当当，偶然是习题难易不妥。出格是八(2)班的同窗，根底较差，没有晓得看怎么样进步他们的成果。关于这些状况，教员该当课后要岑寂考虑，细心剖析。对于状况剖析以后要做出往后的改良办法，以利于往后的教授教养中不时进步，不时美满。咱们只要正在教授教养中，多多深思，矫正教授教养中的缺陷与缺乏，不时提高，不时美满，才干成为一位良好的国民教员。  篇2：初三数学教员团体任务总结  转瞬的工夫，我正在教员的岗亭上又走过了一年。追想往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历经验使本人疾速生长，成为一位及格的“国民教员”，有愧于这一称呼，我现将任务状况总结以下：  1、师德方面：增强涵养，塑造师德  我一直以为作为一位教员应把“师德”放正在一个紧张的地位上，由于这是教员  的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。,为了给本人的先生一个好的榜样，同时也是使本人熏陶情操，增强涵养，课余工夫我浏览了少量的册本，不时进步本人程度，力图做一个有高尚师德的人。  2、教授教养方面：谦虚请教，强化自我  担当跨年级初二以及初三的两个班的数学教授教养的任务义务是艰难的，正在实践任务中，那就患上实干加巧干。关于一位数学教员来讲，增强本身营业程度，进步教授教养品质无疑是相当紧张的。为了空虚本人，使本人教授教养程度有一个质的奔腾，为了避免孤负指导的信赖以及同窗的但愿，我决计尽我最年夜所能往进步本身程度，夺取较超卓的实现教授教养。为此，我一方面下苦功美满本身常识系统，打牢根底常识，使本人可以比拟自若的停止教授教养;另