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- 2021-03-20 发布于湖南
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第一单元 相信自己
1. 我很棒
教学目标:
引导学生发现自己的优点,并懂得发扬优点。
让同学充分了解自己的优点,增强自信。
教学重点:
让学生说出自己的特点,由教师判断其特点的优劣。
要让学生充分了解自己,并欣赏自己的优点。
教学难点:
培养学生在大家面前勇敢地说出优点。
教学方法:谈话、讨论
教学过程:
一、引入课题
同学们,每个人都有自己的优势和不足,只要我们相信自己,学会取长补短,就会是自
己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、
行为习惯等方面,都形成了一些特点。你有哪些值得欣赏的优点呢?请夸夸自己吧!
二、新课
1. 引导学生在本上写出自己的特点,勇敢的站起来说说自己的特点。
2. 对于学生的特点,教师和同学帮助评一评
3. 老师仔细分析同学身上的优点,并使同学们发扬自身优点。
4. 上课讨论,教师评价学生的优点并让同学来评价好朋友的优点。
三、课后作业
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