最新人教部编版三年级语文下册《9.古诗三首》教学课件.pptVIP

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 本该是出门祭祖踏青的日子，可却下起了雨，诗人又一人在外，心情难免郁闷，一起读，读得缓慢点、沉重点。 如此郁闷的心情，诗人会如何排解呢？继续往下读。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 借问： 请问。 遥指： 伸手指向远处。 借 酒家何处有？ 酒 行人向牧童询问什么？ 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 询问牧童：哪里有可以歇歇脚的酒家？他指了指远处杏花林后面的小村庄。 牧 牛 牜 用自己的话说说这两句的意思。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 一方面是要找个躲雨的地方，另一方面可以饮点酒，驱驱寒气，排解心里的烦闷。 想一想诗人为什么要询问酒家呢？ 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 用行动代替语言，一个手势，让人仿佛看见杏花林后的小村庄，让诗人也有了期待。 再读读，找找，你觉得诗中哪个词用得最好？ 让我们带着期盼的心情一起读读这句诗！ （ ）， （ ）。 （ ）？ （ ）。 引导背诵 清 明 [唐] 杜 牧 想象清明时节的画面，和同桌互相背一背。 看插图，能把古诗补充完整吗？ 清 明 雨纷纷 欲断魂 借问 愁闷——期待 结构梳理 遥指 第三 课时 王维（701～761），字摩诘，号摩诘居士，