人教版四年级上册《爬山虎脚》.pptVIP

猜谜语;;是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死; 爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。 ;;;自学指导;我会读; 铺 空 着 重 ;小组汇报：本文主要讲了什么内容？ ;如何概述文章的主要内容：;段落归纳法;说说课文分别写了爬山虎的哪些方面？重点介绍了什么？; 课文生动地描写爬山虎生长的 ，爬山虎的 ，爬山虎的脚 、 和 ，以及它是怎样 。;自学指导;生长的位置;;;自学指导;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ;刚长出来的叶子;长大了的叶子;;;; 小结：这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面： （1）颜色:醒目，呈现生机。 （2）排列:叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。 （3）动态:“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层波纹。这是动态美。 ;　 爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ）。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是长大了的叶子。那些叶子绿得（ ），看着（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得（ ），没有（ ），也不留（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），非常好看。;请同学们朗读3至5自然段思考：;爬山虎生长的位置;用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的样子: 爬山虎脚的颜??:; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。; 爬山虎的脚长在茎（jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。; 爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。;;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;人教版四年级上册《爬山虎脚》;;;感情朗读;; 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ; 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 ;最后一段主要讲什么？;我也是生活的细心人; 爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。 　; 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？;1、留心观察周围事物。;拓展练习： 人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？ ;