教师职业口语_演讲训练_演讲训练.ppt

模块四：演讲与辩论 初等教育学院 贺汪波 视频引入：《超级演说家》 观看了陈铭《女人永远是最佳辩手》，你认为什么是演讲？演讲与前面学习的朗诵、讲故事有什么区别？ 第一节 演讲的内涵和特征 一、演讲的概念 演讲又称“讲演”或“演说”，是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统的、直接的带有艺术性的社会实践活动。也被视为“扩大的”沟通。 演讲是演与讲的有机结合。 以“讲”为主，以“演”为辅，既是听觉的，又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动，才是演讲的本质属性，这是演讲区别于其他现实口语表达形式和艺术口语表达形式的关键所在。 第一节 演讲的内涵和特征 二、演讲的特征与分类 （一）演讲的特征——“三性合一” 1.说理性。向对方讲述一个道理。 2.动情性。说理以充满感情的语言进行。 3.鼓动性。演讲的说理和动情，其意都在于鼓动对方。 第一节 演讲的内涵和特征 二、演讲的特征与分类 （二）演讲的分类 根据演讲活动的特征和不同的分类依据，可以把演讲分成如下类型： 1.按照内容分：有政治演讲、生活演讲、法庭演讲、学术演讲、教育演讲、宗教演讲等。 2.按照形式分：有命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3.按照目的分：有说服性演讲、鼓动性演讲、传授性演讲、娱乐性演讲等。 第一节 演讲的内涵和特征 三、演讲的物质传达手段 1．有声语言(讲) 2．体态语言(演) 3．主体形象 第一节 演讲的内涵和特征 练习： 观看视频：雷庆瑶《爱美的权利》 试从演讲“三性合一”的特性和演讲“物质手段”的角度分析评价她的演讲 第一节 演讲的内涵和特征 四、演讲的作用 （一）对社会的作用 1.驱邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展 2.培养高尚美好的情感，促进人类文明建设 3.演讲是传播和推广科学知识的有效途径 4.唤起听众的行动和实践 （二）对演讲者个人的作用 1.使自己迅速成才 2.改善人际关系 第二节 演讲者的能力素养 一、演讲者必备的心理素质 自信、执著、真诚 二、演讲者必备的修养 （一）要有先进、科学的思想 （二）要有高尚的道德品质 （三）要有丰富渊博的知识 三、演讲者必备的能力 （一）敏锐的观察能力 （二）丰富的想象能力 （三）较强的记忆能力 （四）良好的表达能力 第二节 演讲者的能力素养 四、演讲者如何有效的组织演讲 1.最适当的准备方法——资料积累+不同看法 2.不会失败的演说——真实的经验+深思 3.预备演说——聚集意见、信念和努力 第三节 命题演讲 一、命题演讲的特点： （一）严谨性。 （二）稳定性。 （三）针对性。 第三节 命题演讲 二、写好演讲稿 （一）演讲稿的格式 演讲稿的一般格式包括：题目、称谓、正文、署名、日期（举例） 第三节 命题演讲 二、写好演讲稿 （二）写演讲稿的要求： 1.要了解对象，把握热点问题写演讲稿。 2.要有正确鲜明的中心。 3.要有感人的典型材料。 4.语言要通俗、生动。 5.要注意内容安排的迭宕变化。 第三节 命题演讲 三、演讲的基本要求 （一）正确使用有声语言。 （二）要适当的运用态势语言 （三）要恰当的运用应变技巧 1.失误。 2.兴趣转换。 3.反应冷漠。 （四）演讲者的形象设计。 第三节 命题演讲 【小结及布置作业】 以“梦想与担当”为题，准备一篇1000-1200字的演讲稿。 第三节 即兴演讲 【导入】 兴之所至，有感而发 是演讲主体在事先无准备的情况下，就眼前的场面、情境、事物、人物即席发表的演讲。 是与有备演讲相对而言的演讲，是一种不凭借文字材料进行表情达意的口语交际活动。 第三节 即兴演讲 【任务单】 从以下3个任务中任选一个，4-6位同学为一个小组，讨论：可以从哪些方面起兴，可以怎样构思，并推荐1名小组成员就选择的任务话题进行1-2分钟即兴演讲。 1.作为一名新教师，第一次见到班上学生时的即兴演讲。 2.求职应聘时