岭南版小学美术四年级上册6. 炊具与餐具 课件.pptx

岭南美术出版社 小学美术四年级上册第6课炊具与餐具课前研学问题1：请思考，哪一幅是炊具？哪一幅是餐具？图1图2图3图4研学问题2：请对比左右两幅图，哪一幅图的画面组织更好看？图1图2研学问题3：尝试摆一摆桌面的“炊具与餐具”要求：1、要有美感 2、发现什么困难时间：1分钟学习一、发展历史1、炊具的发展历史古代青铜鼎隋唐双耳铁锅现代不锈钢锅材料：生铁造型：简化，粗糙材料：青铜造型：复杂材料：不绣钢造型：简约、美观耐用学习一、发展历史2、餐具的发展历史古代酒樽青花酒杯现代酒杯材料：青铜造型：复杂材料：陶瓷造型：典雅、有艺术感材料：玻璃造型：透明、有现代感学习二、生活常识1、炊具是什么？炊具是指做饭用的器具、器皿。学习二、生活常识2、餐具是什么？餐具是指各种用于分发或摄取食物的用具。学习三、绘画方法1、餐具的图案复杂，能用一种最“概括”的表现方法来表现餐具吗？1、先画轮廓2、再平涂里面部分学习三、绘画方法2、复杂的图案 概括的方法 剪影学习四、重叠与透叠（重点知识）1、对比左右两组餐具的剪影组合，有什么不同之处？重叠透叠透叠画法：两个物象有部分被遮挡，把遮挡部分也画出来，便是透叠画法。学习五、审美判断重复美学习五、审美判断对称美学习五、审美判断均衡美1、基本要求: 请同学用重叠或透叠的方法，把炊具和餐具设计在不同的材料上。学习六、创作体验2、更高要求： 画面要构图饱满、有美感，主体物突出。3、建议： 给作品加以装饰。 总结、互相欣赏请自评或互评（从以下方面评）：1）运用了那些构图方法 ？ 2）创意 如何？3）建议是什么？