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九年级世界历史复习纲要( 1— 21 课)
第 1 课 古代埃及
1、古埃及文明发源地:非洲东北角 尼罗河( “埃及是尼罗河的赠礼 ”)
2、古埃及历史发展线索:( 1)文明产生: 公元前 3500 年; (2 )统一:公元前
3100 年; (3 )强盛:在新王国时代法老 图特摩斯三世 统治时期 ,埃及成为强大的
军事帝国;( 4 )灭亡:公元前 525 年,波斯帝国 吞并古埃及。
3、古埃及衰落灭亡的原因? (书 P2)不断遭到外族入侵。 公元前 525 年,波斯帝国
吞并古埃及 ;后来 ,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延
续下去。
4 、古埃及文明成就:
A 、历法:太阳历; B、文字: 象形文字 ; C:医学:木乃伊 ;D、建筑: 金字塔 (胡
夫金字塔——最大;哈弗拉金字塔——狮身人面像。)
5、为什么说金字塔是古埃及文明的象征? (书 P4)金字塔反映了古埃及社会经济
发展的较高水平 ,是古埃及人智慧的结晶。
第 2 课 古代两河流域
1、古代两河流域文明发源地:西亚的 幼发拉底河与底格里斯河(又称 “美索不
达米亚” )
2、文明产生: 约从公元前 3500 年
3、古巴比伦王国:
(1)建立:约公元前 19 世纪西亚地区的一个古老的游牧民族阿摩利人建立了古
巴比伦王国。
(2)强盛: 公元前 18 世纪 ,第六代国王 汉谟拉比 建立了统一、强大的奴隶制国
家。
(3)灭亡:公元前 1595 年(即公元前 16 世纪初 ),古巴比伦王国被外族灭亡。
3、文明成就:
A 、历法:太阴历; B、文字: 楔形文字 ; C、法典: 《汉谟拉比法典》; D 、建筑:
空中花园
4 、 《汉谟拉比法典》 (书 P7)
A. 制定者: 公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比
B. 根本目的 : 维护奴隶主的利益。
C、内容:古巴比伦分为 拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶 三个严
格的社会等级。 奴隶制度在古巴比伦相当发达 (反映出古巴比伦社会政治状况) ;
法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定, 商品经济在古巴比
伦比较活跃 (反映出古巴比伦社会经济状况)。
D.历史地位 : 它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
E. 意义 : 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产 , 表明人类社会的法制传统源
远流长。
F 实质: 维护奴隶主阶级统治的工具。
第 3 课 古代印度
1、古印度文明发源地:南亚印度半岛 印度河 流域。
2、古印度历史发展线索: (1)文明产生: 哈拉巴和摩亨佐·达罗 等早期文明遗
址,年代大约为 公元前 23 世纪—前 18 世纪; (2)雅利安人侵入: 公元前 1500
年左右 ,来自中亚的雅利安人侵入印度 ,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来;
(3)鼎盛时期: 孔雀王朝 (公元前4 世纪——公元前 2 世纪) 表现在: 除半岛
最南端外 ,印度基本上实现了统一 ;农业和工商业都比较繁荣;首都 华氏城 是当
时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
3、文明成就:
A 、佛教; B、阿拉伯数字; C、种姓制度
4、种姓制度 (书 P12)
A. 特点 :种姓制度各等级之间贵贱分明 ,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的
职业 ,不同等级的人不得通婚。
B、内容: 第一等级是婆罗门
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