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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！加油啊，少年！ 中考名著重要考点 “大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。 每学年阅读两三部名著，并 有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到 260 万字以上，阅 读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。 为了强化名著阅读， 各地市已将名 著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。 名著复习方法 ： 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 例（ 1）满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》 （2 ）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕 阳红。白发渔樵江渚 上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付 笑谈中。——《三国演义》 （3 ）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是 这样度过： 当他回首往事的时候， 他不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞 愧—这样，在临死的时候， 他能够说： 我整个的生命和全部精力，都已献给世界 上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》 2 、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概 第 1 页 共 44 页 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！加油啊，少年！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！加油啊，少年！ 例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三 打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨 精”、 “三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重 点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。 3 、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言 《水浒传》中宋江 （及时雨）：仗义疏财， 济弱扶贫， 既有反抗性，又有妥协性； 鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山 前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必 复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀 退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩， 并要能熟悉其典型语言。 如 宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时， 谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。 考 试 题 型： 1、文学常识积累题 2 、主要人物性格题 3 、人物情节关联题 第 2 页 共 44 页 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！加油啊，少年！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！加油啊，少年！ 4 、故事情节评点题 5 、感悟品味创新题 6 、简评推荐赏析题 一、文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的 12 部 （类）中外文学名著。 这类积累题可以给出作品中的人物， 问这个人物出自哪部 作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有 哪些著作等。 如：“星期五”是 ( 英）国作家（ 笛福 ）的小说《 鲁滨逊漂流记联邦》 中的一个人物形象。 文学常识复习技巧 1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。 2 、分类法，按古代现代外国三类整理。 3 、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。 4 、表格法，即对某一大类列表对照。 二、主要人