小学五年级数学下册知识点归纳总结.docxVIP

PAGE PAGE # 人教版五年级数学下册知识点 第一单元 图形的变换 1、轴对称图形：把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条 直线就是这个图形的对称轴。 2、轴对称的基本性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点之间的连线垂直于对称轴，对称轴两边的图形大小形 状完全相同。 3、等腰三角形有 1 条对称轴，等边三角形有 3 条对称轴，长方形有 2 条对称轴，正方形有 4 条对称轴，等腰梯形 有 1 条对称轴，圆有无数条对称轴。任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 5、旋转要明确绕点，角度和方向。 6、图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 旋转的三要素：方向、角度、中心点（定点） 。旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。旋转点 O 点位 置不变。 7、钟表上共有 12 小格，每一格为 300 。 8画旋转图的方法：①找到旋转点，旋转点不能动。②找到连接旋转点的两条线段，画出相应的对应点。③连接 各点标出符号。 第二单元 因数和倍数 1、 如果a+ b表示两个数相除（a、b为整数，商是整数没有余数， b不能为0）则说a能被b整除，b能整除a。也 就是说a是b的倍数，b是a的因数。如：12-6=2，则说12能被6整除，6能整除12,即2和6是12的因数。12 是2的倍数，也是 6的倍数。因数和倍数是相互的不能说 12是倍数， 6是因数应该说 12是6的倍数等。谁是谁的 因数，谁是谁的倍数。 2、 注意：为了方便，在研究因数和倍数时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括 0） 3、 找因数的方法：①乘法②除法；找倍数：逐次乘以自然数。 4、 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是 1 ，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，其 中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是他本身。 5、 因数v或=它本身、倍数＞或 =它本身、 最大的因数=最小的倍数=它本身 6、 2的倍数特征： 个位上是 0、 2、 4、 6、 8的数都是 2的倍数。 自然数中， 是2的倍数的数叫做偶数 （0也是偶数）， 也就是个位上是 0、 2、 4、 6、 8的数。不是 2 的倍数的数叫奇数。也就是个位上是 1、 3、 5、 7、 9 的数。 7、 5 的倍数特征：个位上是 0 或者 5 的数，是 5 的倍数。 8、 3 的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。 9、 2和 5的倍数特征：个位上是 0的数，既是 2的倍数，也是 5的倍数。（就是 10的倍数）。 10、 2和3的倍数特征：个位上是 0、 2、 4、 6、 8，而且各个数位上的数字的和是 3的倍数，这个数既是 2的倍数， 也是 3 的倍数。 （就是 6的倍数 ）。 11、 3和 5的倍数特征：个位上是 0或者 5，而且各个数位上的数字的和是 3的倍数，这个数既是 5的倍数，也是 3 的倍数。（就是 15 的倍数）。 12、 2、 3、 5 的倍数特征： 个位上是 0，而且各个数位上的数字的和是 3 的倍数， 这个数同时是 2、 3、 5的倍数。（就 是 30 的倍数）能同时被 2、 3、 5 整除的最小两位数是 30，最大两位数是 90，最小三位数是 120. 同时满足 2.3.5的 倍数，实际是求2X 3X 5=30的倍数。 13、 自然数按能否被 2整除分成奇数和偶数，最小的偶数是 0，最小的奇数是 1，没有最大的奇数和偶数，最小的 自然数是 0。 14、 奇数+、-偶数=奇数 奇数+、-奇数=偶数 偶数+、-偶数=偶数 奇数X奇数=奇数 质数X质数=合数 15、 一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数） ；一个数，如果除了 1 和它本身还有别 的因数，这样的数叫做合数（至少 3个因数）。质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。 1既不是质数，也不是 合数。 16、 最小的质数是 2，最小的合数是 4 。 2是偶数中惟一的质数称为偶质数；也是质数中唯一的偶数。 17、 100以内找质数、合数的技巧：看是否是 2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。 18、100 以内的质数： 2、3、5、7、11、13、17、19、 23、29、31、 37、41、 43、47、53、59、 61、67、71、73、79、83、89、97 。（51、81、57、87 的因数除了 1 和本身，还有因数 3；91 的因数除了 1 和本身还有因数 7 和 13。所以它们是合数。 ） 19、自然数按因数的个数分可分为质数、合数和 1. 20、每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这就叫分解质因数。用短除法分解质因数。质数