部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国:正视发展挑战》优质课教学设计_2.docxVIP

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  • 2021-03-19 发布于天津
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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国:正视发展挑战》优质课教学设计_2.docx

正视发展挑战教学设计教材分析一内容分析本课所依据的课程标准的相应部分是文明与家园中的建设美丽中国推进生态文明建设美丽中国的核心是生态文明建设然而当前我们生态文明建设面临严峻的挑战正确认识面临的挑战是必然要求也为后面内容的学习奠定了基础正视发展挑战是人民教育出版社部编教材九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第一框本框由发展中的人口问题和资源环境面面观两个目标导学组成由于本框内容知识点较多一节课上完时间不够用加之学生难以接受等因素所以我们计划用两课时来完成第一课时先完成目标导学一二学情分析

《正视发展挑战》教学设计 教材分析 : (一)内容分析 本课所依据的课程标准的相应部分是 “文明与家园” 中的建设美丽中国, 推 进生态文明建设, “美丽中国”的核心是生态文明建设,然而当前我们生态文明 建设面临严峻的挑战, 正确认识面临的挑战, 是必然要求, 也为后面内容的学习 奠定了基础。 《正视发展挑战》 是人民教育出版社部编教材九年级上册第三单元 《文明与家园》第六课《建设美丽中国》第一框,本框由“发展中的人口问题” 和“资源环境面面观”两个目标导学组成,由于本框内容、知识点较多,一节课 上完时间不够用加之学生难以接受等因素, 所以我们计划用两课时来完成, 第一 课时先完成目标导学一。

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