部编人教版小学语文一年级上册《江南》教学设计方案.docxVIP

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江南教案设计一教案目标认识江南等个生字和三点水草字头个偏旁会写可东西个字和竖钩竖弯个笔画正确朗读课文背诵课文结合插图了解江南水乡人们采莲的情景感受江南的美丽二教案重难点教案重点朗读课文背诵课文教案难点读准南莲等生字的字音会写竖钩和竖弯三教案策略运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词要注意南莲的正确读音书写指导过程中可先引导学生观察竖钩竖弯和之前所学笔画弯钩竖弯钩发现它们之间的差别再通过师范写生边说笔画名称边学写生字关注学生书写姿势和握笔姿势朗读指导中在读正确的基础上可以采用教师引读学生接读男女

《江南》教案设计 一、教案目标 认识“江、南”等 9 个生字和三点水、草字头 2 个偏旁。会写“可、东、 西”3 个字和竖钩、竖弯 2 个笔画。 正确朗读课文,背诵课文。 结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。 二、教案重难点 教案重点: 朗读课文,背诵课文。 教案难点: 读准“南、莲”等生字的字音。会写竖钩和竖弯。 三、教案策略 运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词,要注意“南、莲”的正确读 音。书写指导过程中, 可先引导学生观察 “竖钩、竖弯”和之前所学笔画 “弯钩、 竖弯钩”,发现它们之间的差别,再通过师范写、生边说笔画名称边学写生字, 关注学生书写姿势和握笔姿势。

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