2021年教师素养能力提升培训心得.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年教师素养能力提升培训心得 教育不是人和物的关系，是人和人的关系，是心灵和心灵的关系。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。本月，我们港区老师汇聚在领航学校的文体中心，聆听了为期三周的培训，收获满满。赵亚新老师为大家带来《追寻生命的阳光，享受教育的精彩》。她从“雅心育人、雅新播智、雅馨仰德”三方面向我们展示了班级管理的方法。来自驻马店实验小学的谢瑞莉老师，讲座之前先讲述了个人经历，接着观看了《学生的启示》视频，如何当孩子生命中的贵人呢，每天呆在这里，会把这里当成是全世界，不再追寻，不再拥有，你得离开一阵子。谢老师发问，一直以来，我们在做什么样的老师？放飞梦想，扬帆起航。这是谢老师所带班级的口号，她从爱是理念、美是文化、力是制度来讲述她的教学经历。马斯洛说记住学生的名字就是对他们人格的尊重，是对他们作为班级成员的认可和肯定。不管是儒雅蕴藉的名字，还是普通平常甚至是俗气古怪的名字，在教师的笔墨润色之下，都平添了一份光彩，增加了一份哲理和内涵，让学生觉得自己的名字很有创意，很有哲理，也很有诗意。同时教师在诗中的寄语，无形之中给孩子假设一个不必说明的目标，让他们朝着目标进行努力。两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上、还是手段上，都不要发生分歧。谢老师从我们的笑脸、我们的努力、我们的下午茶三方面来展现美。在人生里，该有一种情感，深深地吸引我们，那就是最美的情感；该有一个画面定格下来，瞬间震撼我们，那就是最美的画面，该有一个人，一个故事，一种情怀，打动我们，那就是美。举行生日会，写下生日诗，最美创意照，花朵与太阳，邀约下午茶，用仪式感去充盈每一寸情绪，把每件事都做成值得回味的纪念，成为每个孩子心中最美的记忆。最后一次培训如约而至，上午是沈国学老师为大家讲述了名师成长之路。他指出所有问题都是人的问题，所有人的问题都是教育问题，所有教育的问题都是心灵的问题，最优秀的教师（班主任）都是最杰出的心灵密码破译者。教师的奉献，就是一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书，三尺讲台三十年，四季耕耘四海春。沈老师说，教师的光芒，我教书是同力、爱智慧，那么师德的灵魂是什么呢？教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们给出什么样的孩子，取决于我们给孩子怎样的世界，我们给孩子怎样的世界，取决于我们有怎样的世界。教育不是牺牲，而是享受，教育不是重复，而是创造，教育不是谋生的手段，而是生命的本身。天下若无难走路，时间哪个不成仙，吃饭是为了身体，喝酒是为了灵魂。如果内心不能宁静，所有的成长都是无法深入的，更不会有突出的成绩，可能也无法体会到做教师的成就感。守住自己的梦就是守住了自己的整个世界。接下来，梦想是快乐的动力，教师个人成长意识的觉醒是专业发展的开始和源头，青年教师个人成长更主要的不在于单位给你提供了什么样的平台，而在于自己是否有专业发展的欲望，青年教师不必要担心自己的起点，而更应该注重自己是否努力了。最后，创造是快乐的保障，在智慧劳动中创造快乐，在合作交流中创造快乐，在自我成长中创造快乐，在人文管理中创造快乐。