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学校端午节活动策划方案范本 端午节是中华民族的传统佳节， 要在学生 们之中传承这个节日，最好的方法就是让他们自己也参与进来。 下面是由小编为大家整理的“学校端午节活动策划方案范本” ， 仅供参考，欢迎大家阅读。 学校端午节活动策划方案范本 （一） 为了让学生充分了 解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣， 了解这节日的渊源， 形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所 承载的中国所独有的文化内涵， 以此来体验的意义； 体会班级就 是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员， 应该相互关心， 相 互爱护； 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 同时通过这次活 动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核， 真正了 解节日，了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 一、活动目的 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、 热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及 语言概括和表达能力。 二、活动时间 端午节前两天。 三、活动准备 1、将学生分为 4 组，分课题收集世界各地端午节的节日和 风俗习惯，以及端午的相关资料。 四、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关端午节的名称、 由来、端午节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌。 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥 说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民 族图腾祭说等等。 以上各说， 各本其源。 据学者闻一多先生的 《端 午考》和《端午的历史教育》 列举的百余条古籍记载及专家考古 考证，端午的起源， 是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日， 比屈原更早。但千百年来， 屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛 深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉” ，因此， 纪念屈原之说， 影响最广最深， 占据主流地位。 在民俗文化领域， 中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等， 都与纪念屈原联系在 一起。 2、端午节的传说与民间故事。 3、端午诗词佳句知多少。 第二主题：端午实践活动 粽子、香袋。 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、学习用折纸做的五彩粽。 3、体验劳动和分享的乐趣。 4 、设计别致、 精美的粽子。 队员们每年是怎样过端午的呢？ （队员讲出各种贺端午的民俗活动） 引出——赛龙舟，端午食粽。 5、举办食粽宴 师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起 吃？ 师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送