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学校弘扬和培育民族精神月活动总结 _学校 安全工作 学校弘扬和培育民族精神月活动总结 按照县教育局开展弘扬和培育民族精神月活动的精神， 我校上到学校领导，下到每一位学生都高度重视此项活动， 并确立了此次活动的基本组织是校行政、少先队、与德育教 育密切结合起来， 并将 9 月 1 日～9 月 30 日定为弘扬和培育 民族精神月。我校从学校实际出发，以宣传、教育为手段， 以活动为载体，让学生重视民族精神的丰富内涵，争做弘扬 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 民族精神的典范，成为社会满意的人才。现将活动成果总结 如下： 1、九月初，讨论确定并制订好学校的弘扬和培育民族 精神月活动实施方案。 2、每天第一节课课前全体学生齐唱国歌。同时，充分 发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园广播站、校 园板报墙报等宣传阵地，对学生进行有关弘扬民族精神的宣 传，在广大师生中形成良好的舆论氛围。教室内张贴悬挂革 命领袖和中华民族杰出人物字画，介绍他们的英雄事迹，营 造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。 3、讲小英雄故事，学小英雄精神。组织全体同学利用 电视、报刊等渠道了解在汶川大地震中，处在极度危险中的 灾区中小学生表现出的临危不惧，先人后己，互助互爱，知 恩感恩的精神和品德。五至六年级各班推荐一名同学在班会 上讲一个感人故事。 4、学北京奥运精神。中高年级从不同途径寻找至少一 个在二零零八年北京奥运会筹办和举行期间涌现出的感人 故事，并在红领巾广播站向全体同学广播。低年级听父母讲 述一个感人故事，并能说出大概意思。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 5、歌颂家乡美。组织同学通过实践调查农村的发展变 化；通过班会了解感受身边的变化；培养同学对家乡的热爱 之情。三、四年级歌颂家乡美班会活动要有具体活动记录， 五年级推荐一名同学在全体师生集会上歌颂家乡的变化。组 织部分师生走访看望本镇的革命老前辈和老党员，听取他们 的人生经历。引导学生通过生存环境的对比，以深刻地体会 改革开放以来取得的成就。 通过在全体学生中广泛开展弘扬和培育民族精神主题 教育活动，学生们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族 精神的伟大力量，体现民族精神的时代内涵，增强了学生们 的爱国情感，体验了中国了不起、中国人了不起，立志长大 做了不起的中国人，树立了学生们的自尊心和自豪感。学生 们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一 大批好人好事，使得我们整个校园形成了文明礼貌、敬老爱 幼、团结互助、遵纪守法、顽强向上的良好学风、班风、校 风。今后，我们将继续深入扎实地开展弘扬和培育民族精神 活动，为中华民族的伟大复兴做好充分的准备！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 写作版权归原作者所有，如需转载或 摘录请注明出处 : [1][2]下一页 上一页 [1][2] 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创