部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》课教案_1.pdfVIP

九年级上册第八课 第 2 课时 共圆中国梦 2019.4.17 教学目标 一、知识目标 1、知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推 进“四个全面” 。必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 2、了解中国自信、民族自信的根本原因。 二、能力目标 1、通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的业绩，增强坚持走中国道路的自信心。 三、情感态度与价值观目标 1、提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。 2、具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使 命感 教学重难点 教学重点： 实现中国梦的途径。 教学难点： 我们自信的源泉。 教学过程 一、导入新课 袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么 大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产 1000 公斤梦早日实现。 想一想： 袁隆平水稻亩产 1000 公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。 教师总结： 实干才能梦想成真。 二、新课讲授 目标导学一：圆梦大舞台 (一 )实现中国梦的途径 1．材料呈现： 中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指 导思想和重要执政理念，正式提出于 2012 年 11 月 29 日。习总书记把 “中国梦 ”定义为 “实现中华民族伟 大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想 ” ，并且表示这个梦 “一定能实现 ” 。 “中国梦 ” 的核心目标 也可以概括为 “两个一百年 ”的目标，也就是：到 2021 年中国共产党成立 100 周年和 2049 年中华人民共 和国成立 100 周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民 幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中 国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 2． 问题： 这个梦“一定能实现”。你是怎样理解的？ 3．教师总结： (1) 中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更 接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。 (2) 实现中华民族 伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济 建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全 面依法治国、全面从严治党。 (3) 实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国 特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族 复兴的正确道路。 (4) 实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 (5)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国 力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望， 国家有力量。 (二 )演绎自己的美丽人生 1．问题： 中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“每个人都应该有自己的 梦想，有梦想就有实现的可能。”马云的话对你有什么启示？ 2．学生分组讨论回答。 3．师生共同总结： 当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自 己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最 享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 目标导学二：自信的中国人 (一 ) 中国自信的根本所在 1．学生展示