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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 好的场景描写应该是点面结合,能调动人的各种感官,从视觉、嗅觉、听觉到联想想象,加上各种描写,如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等,字里行间给人一种很直观的画面感。下面是小编为大家整理的六年级场景作文，供大家分享。 　　六年级场景作文：擀面皮 　　过年了，大年初一黄伯伯家到处欢声笑语，连空气中都弥漫着过年的气息。 　　吃完午饭，黄伯伯拿来一大盆面团放在桌上，用刀切成均匀的几块。我和小伙伴们好奇地围了上去。只见伯伯先拿来其中一块面团，放在桌上用手反复搓揉，等面团揉又光又圆时，再把面团压扁，包住擀面杖，两手撑着擀面杖的两端，转着往前推，被擀面杖压过的面团变薄了，然后黄伯伯把擀面杖放在另一端，卷起继续擀，打开，撒上干面粉再擀，就这样重复好几次次，面团变成了面皮。我好奇的问：“为什么要洒干面粉啊?”“这是为了面条吃起来更有嚼劲”黄伯伯回答道。“我们也好像试试。”“可以啊，让你们体验一下吧!”小伙伴抢着使用擀面杖，可这长长的擀面杖真不好使啊! 　　小伙伴们擀出来的面皮厚的地方像土坡，薄的地方都快破掉了，大家看着这些面皮的形状，乐得合不拢嘴。 　　六年级场景作文：去田里玩 　　今天上午，阳光格外灿烂。外公外婆说：“春天到了，该是种土豆的季节。”只见他们土豆苗和铲子准备去田里。我跟小弟弟争取妈妈的同意来到田里。 　　眼尖的我一下子