小学数学合作学习调查问卷分析报告整理.docxVIP

优质文档梳理 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 素材归纳不易，仅供学习参考 小学数学合作学习调查问卷分析报告 调查背景： 《数学课程标准》指出“小学生必须掌握，并且具有一定的数学方法，才能提高和发展其学习能力。”目前，小学生的学习主动性和合作性意识很差，学习情绪不积极或部分消极。有的小学生对于学习数学没有目的性，针对这一现象，我努力寻找小学数学教育的新突破点。 调查目的： 以全面综合角度进行分析，优化措施。对于促进并提高小学生学习数学的方法和能力方面进行一些深入的探究。 调查方法： 问卷调查 调查过程: 本次