乡村四月资料讲解.pdfVIP

1 教学目标评论 1、有感情地朗读古诗 ,做到熟读成诵。 2 、在诵读品味、情境想象中感受优美的田园风光 ,体会诗人对劳动人民生活的热爱与赞美。 2 新设计评论 新课标指出 ,仅仅了解大意是远远不够的 ,诗中的美景美人靠学生自己去体会 ,如何做到这一 点,就要靠老师利用多方面教育资源来做好引导。 3 学情分析评论 学生初步掌握了 ,借助注释了解诗意的方法 ,但只是肤浅的了解 ,作为教师 ,应引导学生自主学 习,通过文字想象画面。 4 重点难点评论 1、抓住重点词 ,想象诗中描绘的情景。 2 、感悟诗人对乡村风光的热爱以及对劳动人民的赞美。 5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 教学目标评论 5.1.2 学时重点评论 抓住重点词 ,想象诗中描绘的情景。感悟诗人对乡村风光的热爱以及对劳动人民的赞美。 5.1.3 学时难点评论 感悟诗人对乡村风光的热爱以及对劳动人民的赞美。 5.1.4 教学活动 【导】刚刚在大屏幕上的画面美吗？（美） ，这些都是江南乡村的景色。有人说“江南”的 同义词是“沉醉” !因为江南的每