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学校加强少先队服务教育计划 _工作计划 一、围绕大局，加强引导，在未成年人思想道德建设中 作出新贡献 1、继续深化“民族精神代代传”活动。以牢固树立社 会主义荣辱观为核心，以“中国了不起、中国人了不起、做 个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，充分挖掘各 地特色教育资源，创新开展活动。引导少年儿童深刻感受以 爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精 神，切实增强民族自豪感和自信心，树立中国特色社会主义 的共同理想，培育和弘扬社会主义核心价值体系。 2、广泛开展“祖国发展我成长”主题教育活动。抓住” 六一”、“十一”、建团 85 周年、 香港回归 10 周年等重大节庆 日的契机，组织开展丰富多彩的教育实践活动，进一步引导 少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，在少年 儿童中广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文 化建设，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴 小事做起，积极为构建社会主义和谐社会做贡献。 3、切实增强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。 以体验教育和实践教育为基本途径，有效发挥未成年人思想 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 道德教育基地、红领巾博物馆在教育、引导少年儿童中的积 极作用。规范市未成年人心灵沟通工作室的运作，不定期举 办各类座谈交流、心理讲座和团队活动，深化少年儿童心理 健康教育。依托团属网站，不断提高运用互联网加强少年儿 童思想教育的能力。 将制作并开通 * 市少先队工作网站， 举行 首届少先队主题活动课 dv 大赛。 二、突出重点，强化品牌，推动学校少先队工作新发展 1、全面推进“雏鹰争章与新课改有机衔接”试点工作。 坚持以雏鹰奖章为载体，鼓励少年儿童从日常生活、学习环 境入手，在成长道路上，不断为自己确立新的目标，不断发 现自己的潜能。要着重加强争章活动和综合实践课的结合， 使活动课程化，课程活动化，实现课内与课外、课与现阶段 的有机整合。将通过研讨会、现场观摩会等形式，重点探索 农村学校雏鹰争章与新课程结合的新模式。 2、进一步开发少先队 “特色文化体验游” 活动项目。 “特 色文化体验游”是我市结合实际创设的具有地方特色的体验 活动项目，是组织少年儿童开展生动丰富的道德实践的有效 载体。各地各校要广泛开展 “绿色文明之旅”、“* 石文化” 等 特色文化体验游，并开拓新的体验游项目，凸现少先队教育 的乡土化、生态化、人文化，增进区域内少先队之间、少先 队员之间、辅导员之间的交流学习，扩大少先队活动的影响 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 力和知名度。 3、深化“手拉手”活动。要进一步加强城市与农村、 富裕地区与贫困地区、 身体健康与有残疾的少年儿童及 * 籍队 员与外来民工子弟的手拉手结对工作， 完善找朋友、 交朋友、 有条件的地方看朋友等环节。尤其要关注孤寡、 “留守”少 年儿童群体的学习、生活状态。要建立长效机制，通过地域 间的少先队组织、辅导员、少先队员各自之间的手拉手，来 带动学校之间手拉手，家庭之间手拉手，使“手拉手”活动 持续不断地开展下去。 三、夯实基础，全面活跃，促进少先队自身建设上新台 阶 1、不