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历史ⅱ人教新课件 1.1 西方专制主义理论练习 第 1 课 西方专制主义理论 (  时间：  25 分钟基础达标  总分值： 36分  50 分 ) 1、“世俗 力之服从宗教 力，犹肉体之服从灵魂。 ”阿奎那 句 表达了他主 张 ( ) 。 A、王 至上  B、法律至上 C、教 至上  D、政教合一 解析 从材料中提取有效信息是解答此 的关 。通 材料再 与再 所学教??。”A、B、D三 均不符合阿奎那神学家的身份。答案 C 2、以下 中，属于阿奎那思想的是 () 。 A、国王是上帝的仆人 B、君主主宰一切，使国家免遭政治、宗教 乱 C、王 无限 D、否 超自然的精神 体的存在 解析此 主要考 君 神圣 的理解。君 神圣的理 基 是基督教唯 心主 神学， 承 上帝的存在， 承 超自然的精神 体， 教 高于王 ，王 不能干 宗教事 ，也就不可能无限。 答案 A 3、欧洲的一位名人 ：“国王完全有理由被尊称 神??国王是神在人世 着 呼吸的翻版。”此人最可能是 () 。 A、阿奎那  B、詹姆士一世 C、孟德斯  D、伏 泰 解析詹姆士一世倡 “君 神授” 。 答案 B 4、西欧封建社会 期，基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰，基督教成 人 期的普遍信仰。如果你想全面了解当 基督教的 展状况，你最 参考的文献是 () 。 A、《反异教大全》 B、《 君主政治》 C、《神学大全》 D、《神学政治 》 解析阿奎那是中世 重要的基督教神学家，有“神学之王”之称，他的著作 《神学大全》集中世 神学之大成。 C 。 答案 C 5、阿奎那提出“君 神圣”思想的原因有 () 。 ①基督教成 人 期的普遍信仰②教 与王 的矛盾尖 ③城市的大量 起，世俗力量的壮大，威胁神学权威④受到先进民主思想的冲击⑤维护教会的神权统治 A、①②③④  B、②③④⑤ C、③④⑤  D、④⑤ 解析此题考查学生的理解分析能力。基督教成为人们长期的普遍信仰与“君权神圣”的背景中神学权威受到挑战相违背，排除①，②③④⑤均正确。答案 B 6、阿奎那曾宣扬：“没有权柄不是出自神的。 ”这句话对君权的影响是 () 。 A、不利于君主的统治 B、号召人们反对君权 C、论证了世俗君主权力的神圣性 D、否定君主统治的合理性 解析此题考查学生对材料的理解分析能力。所有的权力都是神授予的，自然给王权增加了神圣色彩，因此阿奎那的言论对加强君主统治是有作用的，由此排除 A、B、D。 答案 C 7、从公元 800 年，教皇利奥三世为查理曼大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持，这一现象从本质上反映出当时的欧洲 () 。 A、王权受到教权的制约 B、王权神圣不可侵犯 C、国王相信“君权神授” D、教会主宰精神世界 解析国王的加冕必须由教皇主持，这样世俗君主的权力就有了神圣的性质，但是王权也必须依附于教权，受到教皇的制约。 答案 A 8、以下不是詹姆士一世“君权神授”理论提出的背景的是 () 。 A、教会的神权统治面临严重危机 B、新兴资产阶级和新贵族的力量不断上升 C、资本主义发展与封建统治矛盾加深 D、英国爆发资产阶级革命 解析此题考查学生的辨析能力。英国爆发资产阶级革命是詹姆士一世“君权神授”理论实践之后的最终结果，查理一世在位时革命终于爆发。 答案 D 9、西方 制主 理 有明 的神学色彩， 明 () 。 A、神 与王 是合二 一的 B、基督教成 当 人 的普遍信仰， 制理 神化后更便于人 接受 C、教会借助王 巩固其 治地位 D、人 普遍接受了君主 制理 ，如同接受宗教信仰一 解析此 考 学生的理解能力。西方 制主 理 的神化色彩是由于当 基 督教盛行于欧洲所致。 答案 B 能力提升 14分 10、 以下材料： 材料一国王是法律的 造者，而非法律 造国王??假如臣民 国王 用 力，他 只能祈求上帝开 国王，把他引到正确的道路上去。??正像争 上帝能做什么是无神 和 神一 ，作 一个臣民去争 国王能做什么，或者国王不能做 做那，也是僭越和高度的侮辱。 —— [ 英 ] 詹姆士·斯 特《神 》 (1603 年) 材料二詹姆士一世在英格 即位 宣称： “既然 上帝能做什么事提出 疑是无神 和 的行 ，那么臣民 国王所做的事提出 疑也是胆大妄 和 上帝的大不敬。” 他后来在 会声称：“国王完全有理由被尊称 神， 因 他在人 行使 似神 那 的 力??国王是神在人世 着呼吸的翻版。 ” 回答： 以上材料表达了詹姆士一世的什么思想？ (2 分 ) 合所学知 分析 种思想 生的原因。 (6 分 ) 种思想在当 生了什么重大影响？ (6 分) 解析 理解材料， 取材料中的有效信息并与 本史