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- 2021-03-20 发布于天津
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诗经卫风木瓜教学设计教学目标通过吟诵读准字音通过吟诵走进理解诗歌意义感悟诗人情感能简单赏读木瓜懂得朋友之间投木报琼的方式来表达永结友好的意愿复习吟诵规则平长仄短韵字拖长了解诗歌的押韵表达着诗人情绪教学重点理解诗意教学难点学习吟诵教学过程一温故篇学生背诵泊船瓜洲老师吟诵古诗二知新篇一我会诵引入孩子们我相信你已经发现了我的朗读和你们的完全不一样今天啊咱们就走进别样课堂吟诵关于诗经的一些知识诗经是我国最早的一部诗歌总集它是我国古代劳动人民自己创作的后来有一位了不起的大教育家孔子将人们所传唱的诗歌全部收
诗经 .卫风.木瓜》教学设计
教学目标 :
1、 通过吟诵,读准字音
2、 通过吟诵,走进理解诗歌意义,感悟诗人情感;能简单 赏读《木瓜》,懂得朋友之间“投木报琼”的方式来表达永结友好的 意愿。
3、 复习吟诵规则:平长仄短、 韵字拖长。了解诗歌的押韵 表达着诗人情绪
教学重点 :
理解诗意
教学难点 :
学习吟诵
教学过程:
一、温故篇
学生背诵泊船瓜洲 ,老师吟诵古诗 .
二、知新篇
(一)我会诵
1、引入:孩子们我相信你已经发现了 , 我的朗读和你们的完全不一样 , 今天啊咱们就走进别样课堂吟诵 !
2、 关于《诗经》的一些知识。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它是我国古代劳动人民自
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