学校的初三的班主任的教学工作总结范文_总结范文_.pdfVIP

学校的初三的班主任的教学工作总结 范文_总结范文 _ 学校的初三的班主任的教学工作总 结范文 一个学期很快结束了， 在领导和 各位老师的关心和帮助下， 顺利走过了一学期。 现在就把一学期 的工作情况总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大， 不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化， 对于这一变化， 学生的精神上有更多的压力， 而大多数的学生在 这个转折时期显得无所适从。 怎样让学生尽快适应这一变化， 顺 利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点： 一是尊重每一个学生， 满足学生 尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏 激的思维方式， 尊重学生个性发展， 为孩子的成长创造一个愉快 的心理运动空间； 二是善待每一个学生， 用真诚的爱心对待每一 个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点， 积极引导他们扬长改 过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错， 是一个品学兼优的学生， 但就是缺乏胆量， 上课时很少积极发言。 针对这一点，我找她谈心， 帮她找原因并鼓励她大胆发言。 在我 上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。 通过这样的锻炼取得了一定效。 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点， 激 励他们一步一步自我完善。 我班的王帅同学学习很差， 上课不注 意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后 进生。对于这样的孩子如果只是批评、 指责， 他的自信心肯定会 越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错， 于是 就鼓励他， 如果你在学习上能象踢球那么专注， 你的学习成绩一 定会取得大进步。对于他身上的每一点进步， 我都及时发现，并 且及时予以鼓励，培养他的自信心。 对于后进生， 我动员学习好 的同学帮助他们， 带动他们把学习成绩提高上去， 组成一帮一学 习互助小组。 刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。 经过大家 的共同努力，王帅有了很大的进步。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃， 反应敏捷， 但 就是组织纪律性差， 纪律松散，缺乏自我约束能力。 如今的孩子 已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着 现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神， 这些都表现 在一言一行中。 在队列队行训练中表现尤其明显。 他们自由散漫， 在队列里有说话的、打闹的