2021年中国小学语文特级教师论坛高段一组、二组交流总结发言稿.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年中国小学语文特级教师论坛高段一组、二组交流总结发言稿 讲话稿 高段一组交流总结探寻语言文字运用的真谛安徽省淮南市教育局教研室　朱广久 尊敬的全国小语会和全国小学语文特级教师研究中心的领导，尊敬的各位专家、各位同仁： 两天的倾听，海量的信息，几多拨云见日，几多共振共鸣，几多思维碰撞，几多疑惑犹存。这正是本次高端论坛带给我们的一份沉甸甸的收获。 我们高段一组的论坛结合昨天的三节课，尤其是结合刘广祥老师《船长》一课的教学，结合当前小学语文教学教研的实践，就语文教学如何把握语言文字运用的年段特点，见仁见智，畅所欲言，发言内容丰富，思考角度多元，在一个较为广阔的教研背景下探讨高段落实语言文字的途径、策略和方法，同时也思辨地分析了常态课堂在落实语言文字运用的教学过程中必须谨防的偏差和误区。 作为高段一组的发言代表，内心惶恐，担心不能把大家的思考、大家的智慧、大家的困惑完整地表达出来。现作简要汇报： 一、关于语文教学中语用目标的确定 执教《船长》的刘广祥老师认为，教师拿到文本，要充分准确地挖掘文本的核心价值，包括文本的思想情感价值和语言运用价值。教学的