福建教育网络视频会议系统的建设与探索.docxVIP

福建络视频会议系统的建设与探索 引言 随着网络技术和音视频解码技术的发展， 基于互联网的远程 音视频交互应用已非常成熟。 视频会议具有多方会议、 应急指挥、 远程培训、 网络研讨等多种功能， 同时又作为转变工作方式和工 作作风、提高工作效率的信息化手段， 在各个行业正迅速地普及。 一、络视频会议系统规划 2010 年我省启动 “福建络视频会议系统”（以下简称“教 育视频会议系统”）建设，教育视频系统采用硬件 MCU（ Micro Control Unit ）和硬件视频会议终端组网，建成后要达到高清视 频图像标准，覆盖各市、县（区） XX局,XX局、厅属单位、高等 学校，并实现与教育部视频会议主会场 MCI级联。 教育视频会议系统技术标准 视频会议系统的技术主要包括网络通信协议、视频编码技 术、图像标准等几个方面， 技术标准的选择要考虑系统的开放性 和前瞻性。 教育视频会议系统的建立主要依据 ITU-T的H.323网络通信 协议来进行。 H.323 协议即基于包的多媒体通信系统，它依据 TCP/IP 协议可以使网络上的多媒体应用和业务与基础传输网络 无关。因此基于 H.323 协议的视频会议系统具有灵活的网络结 构，在技术的先进性、功能的完善性、系统的可扩充性等方面有 明显的优势。 视频编解码技术是视频会议的基本条件之一， 因为只有高效 的视频编解码才能保证在互联网环境下进行视频交互应用。 教育 视频会议系统采用 H.264 协议标准， H.264 是一种高性能的视频 编解码技术， 它具有很高的数据压缩比率同时还拥有高质量流畅 的图像，适合于不同的产品互联互通。 视频图像是视频系统成败的关键， 教育视频会议系统图像选 择 720P/50fps 和 1080p/30fps 的高清标准，同时也支持兼容标 准( 4CIF)、 CIF 多种视频分辨率。 教育视频会议系统网络环境 网络环境是视频会议质量的重要保证， 教育视频会议系统网 络接入方式有两种方案可供选择： 利用省政务外网和租用电信运 营商的VPN网络。 选择省政务外网， 可以利用公共网络平台负责网络带宽、 网 络安全、 QoS( Quality of Service )等，避免重复建设。但随 着政府部门各业务系统的上线， 数据流量不断增加， 省政务外网 的网络带宽趋向饱和。 如果多部门同时召开视频会议， 需要省政 务外网管理部门协调各部门会议时间， 无法满足教育视频会议系 统应急指挥需求。 而我省正在进行教育科研网的建设， 建成后将 以100 M以上网络带宽覆盖省内所有教育行政部门和高校。经专 家组讨论，最后决定暂时租用中国电信的 MPLS-VPf网络组建教 育视频会议系统专网， 待教育科研网启用后， 教育视频会议系统 将作为教育科研网的重要应用整体迁入。 教育视频会议系统整体架构 教育视频会议系统采用分布式的 MCI系统架构，分布式架构 能够有效地节约带宽资源，更加有效地支撑各分支节点功能实 现。系统省级控制中心（配置一台支持 90 路终端接入的 MCU， 一台录播服务器和二台高清视频会议终端） 设在省教育厅五楼视 频会议主会场。各设区市设二级控制中心（配置一台支持 30 路 终端接入的MCU—台录播服务器和一台高清视频会议终端）， 二级控制中心MCU!过视频会议系统专网与省级控制中心 MCI实 现级联。各县（区）XX局,XX局、高校、厅属单位配置一台高清 视频会议终端通过视频会议系统专网接入各设区市的二级控制 中心MCU二级控制中心的建设将在系统二期工程中实施，系统 一期工程各接入单位的会议终端将通过视频会议系统专网直接 接入省级控制中心的 MCU省级控制中心将部署一台会议管理终 端，通过该终端实现会议组织、系统配置、设备的实时监控和日 志记录等功能。 省级控制中心的MCI通过中国教育和科研计算机网 （CERNET与教育部视频会议主会场 MCUE联互通，实现会议的 多级级联。 省内各接入单位可直接作为教育部网络视频会议系统 的分会场， 直观地显示由教育部主会场发送的高清多画面以及双 流画面，并可由教育部进行统一管理使用，提高系统的易用性。 二、教育视频会议系统项目实施 教育视频会议系统总体建设方案通过后， 项目进入具体实施 阶段。根据项目进度安排，项目组人员进行设备技术参数制定、 设备招标采购、设备安装、调试以及网络环境的建设。其系统架 构如图 1 所示。 教育视频会议系统的设备选型 教育视频会议系统省级控制中心需采购的主要设备有会议 多点控制单元（MCU、视频会议终端、会议录播服务器。设备 的选型注重产品的技术成熟性、可靠性、稳定性，尽量选择高性 价比的技术和产品。 产品的各项技术指标要适度超前， 以确保在 较长时间内系统的先进性， 同时设备要考虑冗余， 以满足不断发 展