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竞赛试题资源库一一实验操作、设计、定量
1i.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液 面的最低处保持水平,读数为20mL。倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5mL, 则该学生实际倒出液体的体积
A 大于15mL B 小于15mL C 等于15mL D 无法确定
2ii ?如下图所示,夹子开始处于关闭状态, 将液体A滴入试管②与气体 B充分反应,打开 夹子,可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体 A和气体B的组合可能是下列的
A氢氧化钠溶液、二氧化碳
B硫酸、氮气
C酒精、氧气
D水、一氧化碳
烟道气中含有 CO2、CO、N2、O2和其他一些杂质。为测定其中各气体的含量,先 把有害气体和其他杂质除去, 使气体仅为上述四种气体的混合物。 在测定时,用不同的试剂
按一定顺序从混合气中分别吸收各种气体,最后剩下的是不能吸收的 N 2,通过每次吸收前
后气体体积变化的数据按一定的计算方法求出气体分别的含量。已知:①吸收 02用苯三酚
的碱性溶液,它可以把 02吸收得相当完全。②用 CuCl的氨溶液吸收 CO,为防止CuCl的 氧化,在该溶液中加一些铜丝。这样吸收 CO效率很高。③用 KOH吸收C02,非常完全。
④N2不被吸收,最后剩余的气体中有它。试回答:
为防止干扰,吸收的气体先后顺序为
若把吸收 CO2与吸收。2的顺序颠倒,会引起的后果
若把吸收 O2与吸收CO的顺序颠倒,会产生的后果
通过吸收 CO2、CO、O2各试剂后剩余气体有三种,并检测得他们有三种元素, 他们是
为准确测定剩余气体中 N2的体积,还要将该气体用 处理后,才能检测 出N2的体积。
4iv ?按左图装置持续通入 X气体,并一冥
在管口 P处点燃,实验结果使澄清的石灰水 _J|t
变浑浊。X、Y可能是下列选项中的 丫
¥石施水
(填选项序号)。
① H2、NHHCO ② CO NaCO
③ CO CuO ④ H、FqO
试用化学方程式和简要的文字表述其理由
5v.如右图所示装置可以收集以下气体:
H、CH、C(O HCI、SO、NH、CO
若集气瓶是干燥的,气体由 A管进入,可
A收集的气体有 。
A
若将集气瓶盛满水,收集气体并测量气体的体积,可
以收集并测量体积的气体有
此时气体应由 管进入,由 管通向量筒
6vi .若从 H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCI、NaNOs、Cu(NO3)2、HNO3 七种溶液中取 出其中的两种,进行混合及有关实验, 所观察到的现象记录如下表。 试根据各步实验及其现 象先进行分步推断,再推断所取的两种溶液的可能组合。
步骤
实验操作
实验现象
推断(或结论)
(1)
将取出的两种溶液混合
混合溶液 无色、澄清
混合液中肯定
不含:
无明显现象
混合溶液肯定 不是下列组合:
(2)
用pH试纸测定混合溶液的 pH
测定结果:pH = 2
(3)
向混合溶液中滴入足量 Ba(NO 3)2溶液
有白色沉淀出现
(4)
向上述过滤所得的滤液中滴加 AgNO 3溶液
无明显现象
混合溶液的可能组合
(写出溶质的化学式,有几组写几组)
① ②
③ ④
7vii .某化学课外小组用下图的装置制取氢气。再用制得的
氢气还原一定质量的CuO和CuO的混合物,根据无水CaCb的增重以
测定混合物中CuO质量。
序号 ① ②一 一③ ④ ⑤⑥
(1)若制取的氢气从左向右流向,上述装置的连接顺序是
(填装置序号)—接—接—接—接—接⑥。
(2) 制取干燥、纯净的氢气时,所需装置的连接顺序是(填
各接口的代码字母) 接 , 接 。
(3) 若测得CuO CuO混合物的总质量为 Wg混合物全部
还原后U型管增重mg则混合物中CuO的质量为 g 。
(4) 装置最后连接盛有碱石灰的干燥管的目的
是 ,若不连接此装置,则测得的混合物中 CuO的质量
(填偏大、偏小或无影响)。
(5) 若反应后所得红色物质中有少量的 CuO,贝S测得的混
合物中CuO的质量 (填偏大、偏小或无影响)。
8viii -现有药品:Wg( W 1)锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧 化铜和水。请从图中选用适当实验装置,设计一个最简单的实验,粗 略地测定锌原子量(假定环境为标准状况)。
无水硫酸铜
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1 )应选用的装置是(只要求写出图中装置的标
号) 。
(2)所用装置的连接顺序是(填各接口的字母,连接胶管
省略) 。
(3 )操作中,怎样加放试剂以保证不漏出氢
气?
9ix .根据下图及描述,回答下列问题:
关闭图A装置中的弹簧夹a后,从长颈漏斗向试管
口注入一定量的水,静置后如图所示。试判断: A装置是否
漏气?(填漏气”、不漏气”或无法确定” )
判断理由 。
关闭图B装
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