学前幼儿园_好玩的布垫教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称：《好玩的布垫》 年龄段：小班 领域：健康 活动目标： 1、尝试用布垫创造性的玩各种游戏，体验变换不同玩法带来的乐趣。2、能肢体协调做划、爬、跳等动作。 活动重点：用布垫进行划、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。活动难点：尝试布垫的多种玩法。 活动准备：课件、小布垫每人一个活动过程：一、开始部分： 导入：小朋友们，老师带领大家一起去玩吧！（郊游的音乐）启发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游戏，进行运动前的热身活动。 师：“今天我们一起和小布垫玩游戏，拿起你身边的小布垫，先来一个藏猫猫的游戏，竖起你的耳朵认真听，瞪大你的眼睛仔细看哦！游戏开始了！师：“藏呀藏呀藏猫猫，我的脑袋藏起来”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。。。。。。”老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。二、基本部分?创设情境：温暖的春天到了，森林里要开运动会了，住在小河边的小动物们都在练本领呢，我们一起去看看它们吧。1、去小兔家 （1）带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作，再练习手脚的协调。 （2）引导幼儿划船找到小白兔的家。引导幼儿跟小兔子打招呼。师：你们想不想和小兔子一起跳舞呢？你想怎么跳？（让幼儿尝试自己和小布垫不同的跳法）我们一起跳起来吧！（放音乐，让幼儿跳一跳） 过渡：你们跳的太棒了！小兔子要继续练习了，和小兔子再见我们继续出发吧