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34 个小学奥数必考公式 1、和差倍问题： 和差问题和倍问题差倍问题 已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数 公式适用范围已知两个数的和，差，倍数关系 公式① (和 -差 ) ÷2=较小数 较小数 + 差= 较大数 和 -较小数 = 较大数 ② (和 +差) ÷2=较大数 较大数 -差 = 较小数 和 -较大数 = 较小数和 ÷(倍数 +1)= 小数 小数 ×倍数 = 大数 和 -小数 = 大数差 ÷(倍数 -1)= 小数 小数 ×倍数 = 大数 小数 + 差 =大数 关键问题求出同一条件下的 和与差和与倍数差与倍数 2 、年龄问题的三个基本特征： ①两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 3 、归一问题的基本特点： 问题中有一个不变的量，一般是那个 单一量“ ”，题目一般用 “照这样的速度 ”……等词语来表示。 关键问题： 根据题目中的条件确定并求出单一量； 4 、植树问题： 基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上 植树，只有一端植树封闭曲线上植树 基本公式棵数 = 段数 +1 棵距 ×段数 = 总长棵数 =段数 -1 棵距 ×段数 = 总长棵数 =段数 棵距 ×段数 = 总长 关键问题确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 5 、鸡兔同笼问题： 基本概念： 鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来； 基本思路： ①假设，即假设某种现象存在 (甲和乙一样或者乙和甲一样 ) ： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数 =(兔脚数 ×总头数 - 总脚数 ) ÷(兔脚数 -鸡脚数 ) ②把所有兔子假设成鸡：兔数 =(总脚数一鸡脚数 ×总头数 ) ÷(兔脚数一鸡脚数 ) 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 6 、盈亏问题： 基本概念： 一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差 异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量。 基本思路： 先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总 量。 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数 =( 余数 + 不足数 ) ÷两次每份数的差 ②当两次都有余数； 基本公式：总份数 =( 较大余数一较小余数 ) ÷两次每份数的差 ③当两次都不足； 基本公式：总份数 =( 较大不足数一较小不足数 ) ÷两次每份数的差 基本特点： 对象总量和总的组数是不变的。 关键问题： 确定对象总量和总的组数。 7 、牛吃草问题： 基本思路： 假设每头牛吃草的速度为 “1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速 度和总草量。 基本特点： 原草量和新草生长速度是不变的； 关键问题： 确定两个不变的量。 基本公式： 生长量 =(较长时间 ×长时间牛头数 -较短时间 ×短时间牛头数 ) ÷(长时间 - 短时间 ) ； 总草量 = 较长时间 ×长时间牛头数 -较长时间 ×生长量； 8 、周期循环与数表规律： 周期现象： 事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。 周期： 我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。 关键问题： 确定循环周期。 闰年：一年有