第1节微生物在生物圈中的作用.pdfVIP

第二节真菌教学设计 板桥镇初级中学 栗闪闪 【教学目标】 知识目标：识记霉菌和蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式；了解各种食用真菌的 形态；描述真菌的主要特征。 能力目标：通过制作临时装片，提高动手操作能力和显微镜的使用能力；通过观察和 思考活动，提高观察和分析能力；通过概括真菌的主要特征，培养归纳总结的能力。 情感目标：通过本章的学习，激发学生树立生态学的观点，认识保护环境的重要性； 培养学生关爱生命的情感，并学会运用辩证唯物主义的观点看待生物。 【教学重点、难点】 1、霉菌和蘑菇的营养方式 2 、真菌的结构特点及繁殖方式 【教学过程】 一、创设情境，问题导入。 同学们有采蘑菇的经历吗？能说一说，在采摘野生蘑菇的时候，一般是在什么样的环 境中才能找到蘑菇呢？我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生长是否需要光？为 什么说蘑菇是真菌而不是植物呢？ 导入主题：本节课学习的是第一节第二课时 真菌，通过本节课的学习，同学们要明 确以下几点知识： 1、生活中常见的真菌有哪些？ 2 、真菌细胞的结构具有什么特点？ 3 、真菌是怎样进行生殖的？ 二、各种各样的