学前幼儿园_运馅饼教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称：运馅饼 领 域：语言 年 级：中班 上/下 册：上册 版 本：明天出版社 活动目标： 1、理解故事内容，懂得团结力量大的道理。 2、尝试分角色表演故事，会用欢快、有力的吆喝声表演小蚂蚁运馅饼的情景。 活动准备： 1、幼儿知识准备：幼儿观察蚂蚁，有基本的蚂蚁种族知识 2、物质准备：PPT、故事视频、幼儿表演头饰、道具 活动过程： 谈话导入，引起兴趣 小朋友们见过小蚂蚁吗？你见过蚂蚁做什么事情？ 今天老师给大家讲一个蚂蚁搬运食物的故事，请大家仔细听听小蚂蚁是怎样合作搬运事物的。 分段欣赏，理解故事 1、教师边播放PPT1、2、3、4边讲述，提问：两只小蚂蚁是怎样向蚂蚁女王报告的？为什么在狮子眼里还不够塞牙缝的香肠，小蚂蚁却说是大馅饼？ 2、出示PPT6讲述，提问：蚂蚁女王是怎样安排分工的？兵蚁和工蚁分别是怎样出发的？（引导幼儿理解雄赳赳、气昂昂） 3、出示PPT7讲述，提问：小蚂蚁是怎样搬运馅饼的？它们是怎么吆喝的？请学一学。 4、出示PPT8讲述。 完整欣赏，整体感知 故事中讲到了哪些蚂蚁？蚂蚁们在搬运大馅饼的时候都做了什么？他们是怎么说的？ 角色表演，体验快乐 1、自由选择头饰，说说自己的角色，明确做什么工作。 2、根据故事内容分角色表演故事，体验小蚂蚁团结合作的快乐，教师参与其中和幼儿一起表演故事。表演“运馅饼”情节时，引导幼儿整齐有力地喊出“一二一二