《阿西莫夫短文两篇》优秀课件.pptVIP

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  • 2021-03-21 发布于广东
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2021/3/17 * 看看作者的行文思路 2021/3/17 * 分析文章结构: 全文共15个自然段,共分三部分: 第一部分(1):用一个科学观点引出说明内容。 第二部分(2—14):阐述说明内容。 第三部分(15):总结说明内容,结束全文。 总分总 2021/3/17 * 课文结构 不同科学领域之间是紧密相连 南极发现恐龙化石 南极外各洲发现恐龙化石 恐龙无处不有 恐龙不会迁徙 大陆漂移 (分 说) (总 说) 大陆漂移学说成立 (总结) 2021/3/17 * 2.揣摩语言 (1)青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 如果抽象地说现代两栖动物,不加以举例,读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多,举“青蛙”和“蟾蜍”,是因为它们“人人皆知”,人们非常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存,犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样,因为它们属同一个家族。举例帮助读者理解,使读者更容易接受作者的观点 2021/3/17 * 2、板块上有许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也一起运动。 (原句:板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。) 原文用了拟人的修辞手法,比改文生动形象 2021/3/17 * 3、这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始破裂了。(原文:这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始

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