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葫芦岛市中小学教师学科专业素养三级标准 训练题及参考答案 模块二学科知识与技能（三） 一、 填空题 1、 新课程的课时教学目标设计必须以 和思想政治课 为指导，根 据思想政治课程标准对本课的 、 和所教班级学生的实际情况，结合 往届学生学习本课的实际情况进行设计，并根据情况的变化而调整。 2、 、 、 、 是思想政治新课程倡导的学习方式。 3、 学导式教学是指 的教学方法。 4、 与探究式教学相比，合作探讨式教学更符合书本知识学习，更符合中学生的身心特 点和包含价值学习的思想政治课教学。其特点如下 ： 、 、_ 5、 整合教学方法的基本特征 :关注 ，利于新课基础知识教学；突 出 ，便于相关知识的沟通与整合；重在 ，便于转化。 二、 选择题 1、学导式教学的特点有 ①设疑自学 ②质疑释疑 ③学在导前，个人自学为主 ④学导有机结合, 教集中于导 A、①② B 、③④C、 ①③D 、②④ 2、某位教师在教学中采用了情境陶冶教学法，你认为他会怎样具体操作 A、设疑自学- -一质疑释疑一- —精讲一一演练 B、活动准备- -一活动导人一- —活动实施一一活动讨论一一评析总结 C 冃景提示 带入情境- —感悟升华。 D、自学自探- -一讨论共探一- —总结提高 3、符合“准备- —分析讨论案例--总结和评价”操作要领的教学方法是 A、整合教学 B 、学导式教学 C、合作探讨式教学