人教版语文五下第二单元复习要点.pptVIP

2021/3/17 * 《祖父的园子》里的童年趣事 观赏小昆虫,大榆树 跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天空扬 用草帽遮脸睡觉 2021/3/17 * 1、童年时“我”发现了什么? 2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的? 又是怎样找到答案的。(3-13自然段) 　　　　　 （达尔文有关胚胎发育的规律。） （1）“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。 2021/3/17 * 课文围绕发现写了哪三件事? （1）我常常做梦,老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论,人如何由小鱼进化 成人的。 （3）在生物课上被老师罚出教室。 2021/3/17 * “每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的……这样推算下来,到变成人,正好是九个月。” 1．“我”是一个充满幻想的孩子 2021/3/17 * 2．“我”是一个喜欢刨根问底的孩子 找找“我”总共问了几个问题? 想一想,这些问题之间的关系? 2021/3/17 * 3．“我”是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。” “幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明或发现,有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。” 2021/3/17 * 4．“我”是一个执着探索的孩子 “那天我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。” “我渴望弄明白,人究竟是怎么来的?我恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 2021/3/17 * “老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。” 当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时,“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致,因此,“情不自禁”地笑出了声音。本来,这是再正常不过的反应,丝毫没有恶意。 2021/3/17 * 幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们 听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶! 这句话运用了什么修辞手法? 2021/3/17 * 我明白了──世界上重大的发明与发现, 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,并把自己与有重大发明与发现的人联系在了一起,自我安慰。 2021/3/17 * 5《牧童》描绘了（ ）,《舟过安仁》描绘了两小儿船头（ ）的场景,《清平乐·村居》则营造了（ ）生活画面。 6《冬阳·童年·骆驼队》是（ ）小说（ ）的序言,作者中国著名女作家（ ）。 7《祖父的园子》 作选自（ ）的《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里（ ）的生活,表达了作者对童年（ ）。 8《童年的发现》 作者俄国的?（ ）? 课文记叙了作者童年时代发现（ ）的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的（ ）。 9《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把（ ）安在桃树枝上,想把（ ）接在柳树根上,想把（ ）装在风筝上,想把（ ）种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了（ ）。 牧童晚归休憩图 以伞使风 《城南旧事》 一个五口之家的温馨幸福的农家 自传体 林海音 萧红 自由自在 生活的留恋 孩子们童年生活的快乐 自己 费奥多罗夫 胚胎发育规律 求知欲望、探究精神和大胆的想象 小手 脚丫 眼睛 2021/3/17 * 作业: 一、根据意思写成语 1、控制不住自己的感情。 ( ）