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W. W. W. W. 数学（人新）：方程的意义；解方程 【本讲教育信息】 一.教学内容： 1、 方程的意义 2、 解方程 二.教学重点和难点： 1、 方程的意义 教学重点：方程的概念。 教学难点：方程与等式之间的关系。 2、 解方程 教学重点：初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质。 教学难点：能用等式的性质解简易方程。 简要知识介绍： 关于方程和解方程的知识，在初等代数中占有重要的地位。中小学生在学习 代数的整个过程中，儿乎都要接触这方面的知识。所以，方程概念的建立还是 非常重要的。在本节学习的内容比较多，这些内容之间的逻辑联系如下面的图: 概念：方程f方程的解f解方程 原理：等式的基本性质 解方程的知识基础首先是方程概念和等式性质概念的建立，在这二者的基础 上根据等式的性质正确地对方程进行求解。 知识教学： （-）建立方程的概念。 1、建立等式和方程的概念 问：天平是干什么用的？猜想天平称物体的时候会出现什么情况? 追问：不平衡说明什么？天平平衡说明什么？ 在数学上可以用什么进行表示？（等号） 2、用算式表示下面的测量过程。 左20 左 20克、30克 30克、10克 2个50克 50克x克 50 克 20 + 30 = 50 50 克 30 + 1050 100 克 50X2 = 100 100克 我知道现在天平是平衡的，你能表示现在的关系吗？ 50 + x=100 3