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- 2021-03-22 发布于山东
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五河县“三为主”课堂七年级（下）数学导学案
课题： 9.2 最简公分母和通分
编号 7S42
教学思路
学习目标： 1. 理解最简公分母和通分的意义。
（纠错栏）
2.能确定异分母分式的最简公分母，能正确进行异分母分式的
通分。
学习重点： 理解和确定最简公分母。
预设难点： 确定异分母分式的最简公分母并进行通分。
☆ 预习导航 ☆
一、链接：
通分3、1、5
2 4 8
a2 b2 m n
2.计算：（ 1） （ 2）
a b a b m n n m
1
y
m
am(m n)
3.
x
x3
a(m
n)
a 2a
二、导读：
请仔细阅读课本内容并结合“链接”部分，回答下列问题：
说一说分数是怎样进行通分的？分数通分的关键是什么？
“链接”部分第 3 题主要运用了分式的什么性质？
什么是通分？说说通分的关键是什么？
什么是最简公分母？如何找出最简公分母？
练一练： b
a
_______
y
3a
2b
4xy2x3 =________
☆
合作探究 ☆
1.指出下列各式的最简公分母：
（1）1， 2
2
； （ 2） a
2
b , b c ； （3）
1
1)
2 ,
2a
2
1
3a 5a
2a
b 4bc
2a(b
(b 1)
归纳： 找最简公分母的步骤： _____________________________________
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