晨读午写专项方案.docVIP

大王镇中心小学开展“晨诵·午写·暮读”学习 活动实施方案 在九年义务教育阶段，小学教育是基础教育，小学语文是基础教育基础学科，亦即母语教育。学生学好语文，对学好各门功课和学生终生发展全部有着奠基性意义。 为落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要》精神，坚持育人为本，优化育人环境，着眼于大区域、整体性提升语文教育质量和学生语文素养，我们决定在我校内主动开展“晨诵.午写.暮读”学习活动。具体实施方案以下： 一、指导思想 “晨诵·午写·暮读”是语文本真教育活动，提倡是回归朴实、自然学习生活，是提升学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园-书香家庭-书香社会”一项关键举措。此项活动以学生发展为目标，遵照语文教育规律，依据学科特点和学生年纪特点，充足开发和利用语文课程资源，主动营造书香气氛，探索语文教育有效路径和方法，丰富学生语言积累，提升学生读书、写字能力，培育学生热爱祖国语言文字思想感情，让学生体验、享受生动有趣、健康幸福语文学习生活。 二、活动目标 1.培养学生浓厚阅读爱好，养成良好学习习惯； 2.培养学生阅读能力、诵读能力、语感能力和对文章遣词造句、布局谋篇了解和应用能力。 3.经过诵读经典美文，使学生受到优异文化熏陶和感染，树立正确人生观和价值观。 4.培养学生正确读写姿势，养成良好读写习惯；让学生学会规范、正确地书写汉字；培养学生热爱祖国语言文字感情和对汉字审美能力。 三、活