社区端午节主持词结束语写.docVIP

社区端午节主持词结束语写 主持词是指主持人在主持节目的过程中进行节目串联的串联词，一般由开场白、中间部分与结束语组成。开场白就是演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。结束语是带有总结性的一段话。这篇《社区端午节主持词结束语怎么写》是-主持词频道为大家准备的，希望你喜欢！ 【篇一】 合：大家上午好! 男：今天，我们在这里隆重 ___XXXX街道第X届粽子飘香美在千家暨非公企业文化展示庆祝端午节系列活动。 女：首先，请允许我向大家介绍出席今天活动的各位 ___和来宾，他们是 女：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来 男：当我们置身在XX这片红色的土地上，站在这历史名城的舞台上环顾四周，会使我们由衷地对我中华民族的祖先肃然起敬。 女：这份敬意，不仅中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化，还我们祖先的大智大慧和辛勤创造。 男：今天，我们在这里 ___这样的纪念活动，唤起我们共同的文化记忆，让中华的雄魂如黄钟大吕，再一次在辽阔的华夏大地敲响! 女：透过 ___烽烟，让伟大的爱国诗人，从远古走来，从滔滔的汨罗江走来。走到我们中间，走进我们心海 女：下面请欣赏由XX小学的小朋友们为我们带来的古筝弹奏，大家掌声欢迎。 男：非常感谢小朋友们为我们带来的精彩表演，那么接下来让我们共同欣赏由XX中的同学们带来的热情奔放的《OH》，掌声有请。 女：xx年，一曲由XX农民自编自演的花灯戏《十谢*》在XX山区唱响，《十谢*》情真意切、难舍难分，每一句话都表达出了对*的深深敬意，感谢*给人民带来的巨大变化。今天我们特别邀请到特殊教育学校的同学为我们带来快板《十谢*》，掌声有请。 男：用笔在纸上写他们活在无声的世界，他们微笑着倾听着这看似嘈杂但却无声的世界，但往往一个微小的动作，所展现出的是对生活的热爱，对朋友的关心，对他人的祝福。下面有请XX ___对XX特殊教育学校的学生代表进行慰问。大家以最热烈的掌声欢迎。(对特殊教育学校的慰问) 女：感谢我们 ___的关爱。人民在葫芦丝的伴奏下唱着古老的传说和美丽的神话，唱着新社会的幸福。葫芦丝名曲数不胜数，接下来就让我们有请XX中的同学为我们带来葫芦丝演奏，掌声有请。 男：在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到同事的拥抱，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱!有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福!下面请欣赏XX小学的小朋友们为大家带来的歌伴舞《喜欢我就抱抱我》. 女：冬战严寒、夏战酷暑，不断提升城市管理水平，积极营造舒适、优美的人居环境。城市管理工作是一个城市物质文明、精神文明、 ___文明以及经济社会发展综合实力的具体体现，城市管理工作好坏将直接影响一个城市整体的形象。*--正是因为有了他们的努力，我们的城市美丽起来了，环境更宜人了，感谢他们的辛勤付出。下面有请 ___对*队员代表进行慰问。大家以最热烈的掌声欢迎。(对*的慰问) 男：在此我们由衷的感谢这些*队员对双创一巩固时期的付出，谢谢你们。中华民族素来是温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。创全国文明城市、全国环保模范城市、巩固全国卫生城市正是这一精神的实质体现。下面请欣赏由XXX社区为我们带来的快板《讲文明树新风》。 【篇二】 (甲)又是一年端午至，心中犹念屈原子。今天的苏孟小学，每个班门口都插了菖蒲和艾叶。 (乙)我看见很多同学都佩戴了香袋，这边还有端午节手抄报展呢。 (甲)漫步校园，处处都能 ___到浓浓的端午氛围。 (乙)正所谓：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 (甲)今天，我们大家欢聚一堂，用欢乐的歌舞，悠扬的古筝，有趣的民俗活动， (乙)来纪念中华民族的传统节日-----端午节，弘扬我们的民族文化。 (甲)首先，请允许我介绍到场的嘉宾。他们是： (乙)再过两天就是五月初五，值此佳节来临之际，先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。 (音乐起：礼仪队员赠送香袋)(主持人退场) (甲)下面有请何校长致欢迎词，大家欢迎。(退一边) (乙)谢谢何校长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。( ___)下面我宣布，“红领巾相约中国梦，粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。 文艺表演 1.古筝《洞庭新歌》 (丙)琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师。 (丁)轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄。 (丙)下面有请翟芷卿为大家带来一曲《洞庭新歌》。 (丁)掌声有请! 2.舞蹈《春的变奏曲》 (丙)鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。(丁)冬——光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊 (丙)来啦，来啦，