“互联网+”时代高校信息化建设现状及发展趋势报告讲课稿.pdfVIP

“互联网+”时代时代，高校信息化建设现状及发展趋势报趋势报告 当下，“互联网 +”已成为经济为经济发展的提振器，利用信息通信技术以及互联网互联网平台，让互联 网与传统行业进行深度融合，融合，创创造新的发展生态， 全面提升了社会资源配置的配置的集成与优化水 平。高等教育行业在互联网思维网思维和互联网技术的双重力量推动下， 也发生了全了全局性的深刻变 化，在此背景下，高校信息化信息化建设将何去何从成为业内关注的焦点。 经过二十多年的发展， 中国高校国高校信息化经历了校园网和数字化校园建设两个时两个时代， 现已形成 较好的信息化基础环境和管理和管理应用体系。 1、基础平台 建设状况和效况和效果参差不齐 图表 1 基础平台总体 建设状况 图表 2 基础平台总体 应用状况 普通本科院校与高职高专的建专的建设状况和应用效果具有较大差异。 普通本科的五科的五大平台普及率 均高于高职高专，而应用效果用效果却略逊于高职高专。按照 3——效果较好，2 2——效果一般， 1——效果较差评分原则，五大，五大平台应用效果平均分如表 2 所示。 表表格 1 不同类型高校基础平台建设状况对比 表表格 2 不同类型高校基础平台应用效果对比 2、应用系统建设状况 普通普通本科好于高职高专 图表 3 应用系统总体建设状况 图表 4 应用系统总体应用效果 普通本科院校的应用系统建设统建设状况和应用效果均好于高职高专院校。 在系统建系统建设方面， 除教 务系统和移动校园两者已应用已应用比例比较接近外， 普通本科在其他五大系统的已统的已应用比例方面 比高职高专院校高出 10-2020 个百分点。 应用效果方面， 除 OA 系统外，普通本普通本科在六大系 统应用效果方面的评分均高于均高于高职高专。 表表格 3 不同类型高校应用系统建设状况对比 表表格 4 不同类型高校应用系统应用效果对比 3、数据应用 尚处于起步阶起步阶段 本调查选择管理决策支持、持、运行运行状态分析、 用户行为分析以及教学过程分析四分析四个方面来衡量 高校数据应用建设状况。 图表 5 数据应用系统总体建设状况 图表 6 数据应用系统总体应用效果 从普通本科院校与高职高专院高专院校对比来看， 普通本科院校四类数据应用系统未系统未建设比例分别 为 57.1%、61.5% 、65.8% 和 比例分别为 56.1%、 68.3% ，高职高专院校四类数据应用系统未建设比例分 65.8% 、68.3%和 68.3% ，两者，两者进程总体相当，均处于起步阶段。 表格 5 不同类型高校数据应用系统建设状况对比 4 、高校信息化 建设方式方式 悄然变化 相对传统封闭的高校信息化建息化建设方式，已有相当数量的高校接受了公有云或 云或 Saas 化建设方 式。参与本次调查的 216 所高校所高校中， 已有 76 所高校 （占35.2%）的网络存储、存储、 78 所高校 （占 36.1%）的邮件系统、 12 所高校所高校（占 5.6% ）的就业系统以及 31 所高校（占（占 18.5%）的移动 校园系统采用了公有云或 Saas 化建设方式，且普通本科院校对这种方式的接式的接受程度略高于 高职高专院校。 图表 7 不同不同类型高校典型系统公有