高二上高三必须强化的七种意识讲课稿.pdfVIP

高二上高三必须强化的七种意识 1、目标意识： 目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的 目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标 的目标差。 2、基础意识： 基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反 复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利， 要打持久 战的思想准备。打好基础要从早入手， 查缺补漏工作必须在第一轮复习 中基本解决，不要期待在第二学期补救（利用暑假、寒假和周末时间是 一个比较可行的计划）。 3、总分第一意识： 高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的 PK。为 此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放 在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重， 有针对性地把相对薄弱的学科补上来。 在后续阶段，就必须保持相对的 平衡，力求在总分上有所突破。 4、规范细节意识： 高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。 所以要把规范 细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。 5、计划意识： 计划是行动的指南， 计划是完成阶段任务的重要保障。 对于高三的 学生来说，显得特别重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好 学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出 短期的复习计划。 6、反思纠错意识： 反思纠错是一个发现和改进的认知过程， 反思纠错的过程是进步的 重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说， 要学会阶段的学后反思、 作业的练后反思以及大考后的考后反思。 建议 每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。 7、身心平衡意识： 身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。 所谓身心平衡， 就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底 放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。