九年级科学下册第四章第一节《人类发展与环境问题》教案（浙教版）.docVIP

PAGE PAGE 2 第1节　人类发展与环境问题 1教学目标 知识与技能 1、了解人类社会不同发展阶段与环境的关系。? 2、了解什么是环境问题。? 3、了解人类在环境问题上所做的努力。 过程与方法 1、通过阅读图表来获得信息并对其进行描述，认识人类与环境的紧密关系。 2、通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因，引导学生关注环境问题。 情感、态度与价值观 1、要建立人类社会发展受到环境制约，可持续发展必须要保护环境，合理利用资源的价值观。 2、培养学生交流、合作以及实事求是的科学态度。 2教材分析 ???? 本节主要从人口发展和人类社会的发展历程中认识人类对环境的影响，以及环境问题的产生和人类发展的关系。通过学生围绕人与环境之间的讨论使学生明白人与环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。通过人类社会和经济的发展与环境问题的深入了解，建立两个重要观念：环境问题的产生并不是不可避免的；环境问题已经是一个全球性的问题。本节是第四章的一条总脉，为下面两节的学习作好铺垫。培养学生建立人类社会? 发展受到环境制约，走科学之路，实现可持续发展必须要保护环境、合理利用资源的价值观念。 ????? 学生在此之前已经学习了有关环境方面的知识，对人类和环境的关系也有了一定的了解。通过本节知识的学习，学生能较深入的了解人类和环境的关系，有助于学生树立环境意识、全