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高中历史教学计划 1( 高一 ) 特制定如下教学计划： 一、学生分析经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习 的难度与强度。同时也对我的教学风格适应了。我所教的高一六班和 四班在上个学期的全市统测中获得了优异的成绩，但也存在一定的不 足。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是 在考试之前才看书。结果导致考试只能取得七十分左右的成绩而难以 得高分，因此这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。 二、教学内容《中国近现代史》下册。 三、教学目标 : 1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要 的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史 发展的基本线索和基本规律。 2、在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习 的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生 分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华 民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正 确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。 四、教学措施 1、强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学 习态度。注重基础知识基本技能的培养，及智力的发展。充分发挥月 考、期中、期末等考试的作用调动学生学习的积极性、主动性和创造 性。 . 第 1 页 2、提高课堂效率：精心设计，精讲多练。注意教学方法和教学手 段的多样化，更新教育观念改变教学方法合理利用计算机等教学设 备。结合自身及学生实际制定适合本级学生实际的教学方案。 .3 、注 意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知 识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼， 能调动学生学习积极性转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月 月清。每堂课前 3-5 分钟复习上一节内容； 30 分钟讲课；最后 3-5 分 钟让学生做练习以检测当节学习情况。做到日日清。每周一次小考， 以填空题的形式考察本周的基础知识。做到周周清。每一次月考，以 会考高考题的形式培养学生的解题能力，查漏补缺。做到月月清。 5. 在教学中充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，教 会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知、学会做人、学会合 作。 6、充分发挥个人自身优势在学习生活各方面都力所能及地关心帮 助学生做学生的良师益友，让学生在温暖安定的环境中健康地成长。 五、教学进度：将根据历史备课组安排的课时和内容策划 一、指 导思想 : 新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保 教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索 , 在教学中我 们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势 , 确保高中教育 质量的稳步前进 , 我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。高中 历史新课程这一高中历史教育的实验田 , 对我们教师来讲既是一个挑战 , 也是一个机遇。只有认真研究 , 深入思考 , 努力实践才能赢得主动 , 取得 事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中 , 我们要本着拓展教学 思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神 , 积极 第 2 页 摸索和总结教学规律 , 尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴 趣 , 实现望亭中学历史教学的新突破。二、学生情况分析